初中階段的孩子產(chǎn)生一定的叛逆心理對于父母來說，是一件非?？鄲赖氖虑椋驗檫@個時期的孩子具備非常強(qiáng)烈的自主意識，常常做出一些違逆父母的意愿的行為，如果家長的管教過于嚴(yán)格，那孩子只會產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的逆反心理，來進(jìn)行反抗。

叛逆的初中生如何管教

1、正確認(rèn)識“叛逆期”。叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的一段過程，是孩子成長的重要標(biāo)志。叛逆期不會因為孩子升入初中就戛然而止，恰恰相反，孩子的第三個叛逆期——青春叛逆期，正好是12歲到18歲，從初中到高中這個階段。

這個時期的孩子，自我意識與獨(dú)立意識已經(jīng)從覺醒走向?qū)嵺`，盡管受到身心發(fā)展與接受教育的局限，讓他們的一些實踐行為并不成熟，甚至有些偏激，但并不阻礙孩子去“思考”，去“反抗”，去“打破常規(guī)”。

2、觀察溝通。只需觀察您的孩子如何與您交流。在很多情況下，父母必須脫離自己的角色，站在第三方的角度觀察孩子叛逆的問題。并從不同的角度對待孩子，做出有限的適應(yīng)。

3、傾聽孩子的觀點，不要與他正面對抗。很多時候，我們說孩子是最重要的。那么此時不要太生氣，冷靜地聽孩子說完，再正確引導(dǎo)。不要使用強(qiáng)硬或責(zé)備的語氣，而要使用詢問的語氣，例如：您認(rèn)為這會得到很好的處理嗎？你能告訴我你說（做）這個的原因嗎？

4、當(dāng)孩子做得好或有進(jìn)步時，立即鼓勵和表揚(yáng)他。好孩子是被表揚(yáng)的，不要吝嗇自己的表揚(yáng)。很多家長怕孩子驕傲，說要進(jìn)步，有問題就馬上責(zé)備孩子。其實每個孩子都有自己的閃光點，家長需要發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)出你的肯定，建立孩子的自信心，幫助與孩子溝通。

5、轉(zhuǎn)變自己的教養(yǎng)角色，做孩子成長的陪伴者。中學(xué)階段的親子關(guān)系，父母最需要做的是角色轉(zhuǎn)變，從處于控制地位的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)樘幱谳o助地位的陪伴者。

父母明白了這一點，就能夠從家庭教育的困惑中走出來，不再控制孩子，不再強(qiáng)迫孩子按照自己的設(shè)計和期望成長。以孩子為主，相信孩子有自我成長的能力，用放松的態(tài)度陪伴孩子成長，減少自己的焦慮和無力感。

孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、喜歡推卸責(zé)任。孩子在叛逆期會經(jīng)常犯錯誤，而孩子犯了錯誤之后，不會承認(rèn)自己的錯誤，即使被家長逮個正著，但孩子還是會找一些理由來為自己開脫，孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯誤承擔(dān)后果，而家長看到孩子這樣的舉動，會更加生氣，無法心平氣和去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，進(jìn)入死循環(huán)當(dāng)中。

2、自我意識增強(qiáng)。不愿過多地聽取別人的看法和意見，覺得自己不是個好孩子，在遇到問題的時候只會想辦法解決，不愿聽從大人的意見。對爸爸媽媽說的話不屑一顧，甚至頂嘴。

3、情緒不穩(wěn)定。愛發(fā)脾氣經(jīng)常莫名其妙說壞話，不理睬別人，在公共場合表現(xiàn)的更厲害，父母要多觀察孩子的日常，不要一味的呵斥孩子，否則會讓孩子反感，不理解父母的做法。

面對叛逆期的孩子，家長需要堅持哪些原則

必須要做的事情，沒有商量的余地。叛逆期的孩子，總是會抓住一切機(jī)會來反抗，比如，不洗手，不刷牙，不洗澡，等等，這個時候，家長的態(tài)度一定是要溫柔而堅定。所謂溫柔就是要心平氣和地應(yīng)對孩子的小情緒，小叛逆，但同時要保持堅定的態(tài)度，讓孩子明白，每天必須要做的事情，是沒有商量的余地的。

不做道德判斷。對于孩子的逆反行為，家長不要上來就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽，而要用發(fā)展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常現(xiàn)象。這時，在和孩子的交流中，要注意減少對孩子的道德判斷，不要孩子犯了錯或有了一些不合適的舉動就“上綱上線”。