現(xiàn)實(shí)中有的父母看到孩子總是調(diào)皮搗蛋，可能就會(huì)直接打孩子。其實(shí)有的時(shí)候，如果孩子過(guò)于調(diào)皮或者犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，打是應(yīng)該的。但是如果動(dòng)不動(dòng)就打孩子，不但會(huì)傷害親子關(guān)系，而且因此而導(dǎo)致的各種后續(xù)問(wèn)題可能也會(huì)層出不窮，甚至危害相當(dāng)之大。

打孩子會(huì)對(duì)孩子心理造成什么影響

1、損害孩子的自尊心。孩子需要得到家長(zhǎng)的尊重和贊賞，否則會(huì)對(duì)自己的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。經(jīng)常打罵孩子會(huì)讓他們感到自己無(wú)用或者是不被父母所認(rèn)可，對(duì)孩子的自尊心造成傷害。

2、影響孩子的社交能力。孩子的社交能力在成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要。經(jīng)常打罵孩子會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自信和安全感，使他們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)不佳，與同齡人難以建立良好關(guān)系。

3、導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。孩子需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)才能更好地學(xué)習(xí)。經(jīng)常打罵孩子會(huì)降低他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

4、增加家庭緊張氣氛。經(jīng)常打罵孩子會(huì)使家庭氣氛變得緊張和不和諧，影響所有家庭成員的生活質(zhì)量和幸福感。

總之，經(jīng)常打罵孩子會(huì)對(duì)他們的身心健康和發(fā)展造成負(fù)面影響，甚至?xí)?duì)整個(gè)家庭產(chǎn)生不良影響。家長(zhǎng)應(yīng)該采用更有效的教育方法，與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)，給予他們關(guān)注和尊重，以幫助他們健康成長(zhǎng)

打了孩子后又該如何彌補(bǔ)孩子的心理創(chuàng)傷呢

1、及時(shí)跟孩子道歉。很多的家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的困擾，那就是自己打了孩子之后，孩子會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間不愿意和你交流溝通，其實(shí)，這是因?yàn)樾睦飳?duì)家長(zhǎng)有意見，而家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要及時(shí)的跟孩子道歉。等孩子原諒家長(zhǎng)，心情也平靜下來(lái)之后，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就可以跟孩子坦誠(chéng)溝通，讓孩子意識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。

2、帶孩子去玩。其實(shí)小孩子并沒(méi)有大人那么復(fù)雜的思想，要是被家長(zhǎng)打了之后，孩子可能是會(huì)有不滿意，但是這是短暫的，要是家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候想要緩和和孩子的關(guān)系，可以帶著孩子出去玩，在玩耍的時(shí)候，這些不高興的事情，孩子都是能夠忘記的。

3、放下家長(zhǎng)的身份。很多的家長(zhǎng)在喜歡在孩子面前保持自己的威嚴(yán)，習(xí)慣用控制的手段來(lái)對(duì)待孩子，覺(jué)得自己做什么都是對(duì)的，其實(shí)這種方式是不對(duì)的。

要是打了孩子之后，家長(zhǎng)應(yīng)該要放下自己的身份，可以從內(nèi)心方面尊重自己的孩子，不能用一種命令的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話，要讓孩子感受到你是尊重他的。就算是孩子做錯(cuò)事情了，你也要讓自己意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，而不是通過(guò)打的方式來(lái)讓他知道。

4、跟孩子友好的溝通。孩子做錯(cuò)事情確實(shí)是不對(duì)的，家長(zhǎng)教育孩子也是對(duì)的，但是通過(guò)打的方式來(lái)教育孩子，那就是不對(duì)的了，有時(shí)候，孩子做錯(cuò)事情了，家長(zhǎng)可以和孩子友好的溝通，這樣的話，孩子更加可以聽得進(jìn)去。

想要教育好孩子，家長(zhǎng)應(yīng)采取哪些科學(xué)的教育方式

1、辯證看待孩子所犯的錯(cuò)誤。父母應(yīng)該明白孩子犯錯(cuò)究竟是什么原因。父母首先應(yīng)該反思自己的說(shuō)話方式、行為是否給孩子傳達(dá)了錯(cuò)誤的信息，然后在想孩子到底有哪些做法不對(duì)，而不是一味的認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的。

2、與孩子保持有效的溝通。孩子畢竟不像成年人，不論是考慮問(wèn)題的角度還是深度都不能那么清晰。這時(shí)候，父母就應(yīng)該換位思考，站在孩子的角度去考慮、去溝通，而不是用自己的思維去一味地教育孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，一定要傾聽孩子的想法，弄清楚他們到底是怎么想的。

3、講究處理問(wèn)題的方法。對(duì)于孩子犯的不同錯(cuò)誤，父母要采取不同的處理方法，同樣，面對(duì)不同的孩子教育方式也不同。如果孩子一而再再而三犯錯(cuò)，父母就應(yīng)該想是不是自己沒(méi)有像孩子說(shuō)明他的錯(cuò)處、后果，又或者孩子調(diào)皮，明知錯(cuò)誤還是要犯，這時(shí)候，父母就應(yīng)該嚴(yán)厲一點(diǎn)了，而不能一味的“溫和”。