12歲的男孩子正處于青春叛逆期的高峰，有些孩子會(huì)變得非常不聽(tīng)話(huà)，處處和父母做對(duì)，父母說(shuō)什么都不聽(tīng)。對(duì)于這樣的孩子，父母千萬(wàn)不要隨意打罵他們，這樣只會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)話(huà)，更加叛逆。那么，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

12男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育比較好

1、有效溝通，循循善誘。12歲的孩子心智尚未成熟，但會(huì)隨著叛逆期的到來(lái)，自尊心增強(qiáng)，有明顯的獨(dú)立意識(shí)，不愿意再以父母為中心，但有時(shí)心理承受能力較弱，故而我們要改變溝通模式，并適當(dāng)?shù)亟o予孩子獨(dú)立空間，以更加平等的身份與孩子溝通交流。

2、控制情緒，學(xué)會(huì)接納。青春叛逆期的男孩子有時(shí)會(huì)出現(xiàn)比較明顯的情緒波動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)努力控制自己的情緒，避免誰(shuí)也不服誰(shuí)，形成劍拔弩張的氛圍。建議在平復(fù)自己的情緒之后，及時(shí)做好孩子的心理疏導(dǎo)，通過(guò)溝通了解孩子為什么會(huì)突然情緒化。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，走入內(nèi)心。在溝通過(guò)程中，傾聽(tīng)是一個(gè)非常重要的溝通技巧。在平日的交談中，我們總喜歡將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，總愛(ài)打斷孩子的講話(huà)，不夠尊重孩子的意愿與表達(dá)，久而久之他們就會(huì)遠(yuǎn)離我們，不再有想和我們溝通說(shuō)話(huà)的欲望。

因此，我們務(wù)必要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，拿出真誠(chéng)的態(tài)度，傾聽(tīng)孩子的心聲與訴求，解答孩子的疑惑與不解。時(shí)作的反饋與真心的認(rèn)可，會(huì)讓孩子感受到被重視，進(jìn)而卸下心防，與你敞開(kāi)心扉。不過(guò)這會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，冰凍三尺非一日之寒，家長(zhǎng)要保持耐心，用真心慢慢感化孩子。

4、以身作則，成為榜樣。在家庭教育中，很多家長(zhǎng)往往忽視了“言傳身教”的重要性，總是責(zé)怪孩子這里做的不好那里做的不好，但實(shí)際上我們自己有很多地方也做的不夠完美，如果不能以身作則，又有什么理由說(shuō)孩子做的不好呢？

家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，孩子的很多行為往往來(lái)自家長(zhǎng)行為的投射，所以我們一定要嚴(yán)以律己，比如答應(yīng)孩子的事情一定要履行諾言，制定的家規(guī)一定要起到表率作用，給孩子做個(gè)榜樣。

家長(zhǎng)如何與12歲叛逆期男孩子相處

1、將心比心，從孩子的角度出發(fā)。當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，父母最不應(yīng)該做的就是一味的責(zé)罵或者批評(píng)，而是要將心比心從孩子的角度進(jìn)行分析，這樣才可以理解孩子所作出的各種行為。如果只是一味的打罵，孩子可能會(huì)變得更加叛逆，最終起不到好的教育結(jié)果，甚至還會(huì)適得其反。

2、尊重理解孩子。青春期的孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們喜歡表現(xiàn)自我，標(biāo)新立異，迫切的想要證明自己，獲得外界的認(rèn)可。所以我們家長(zhǎng)也需要及時(shí)調(diào)整教育方式，在朋友和家長(zhǎng)的角色之間合理轉(zhuǎn)換。

堅(jiān)持用尊重、理解的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的“唱反調(diào)”和“不聽(tīng)話(huà)”，慢慢地孩子的逆反情緒會(huì)獲得緩解，也會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通，甚至?xí)鲃?dòng)尋求我們的幫助了，這樣將會(huì)更有利于孩子順利度過(guò)叛逆期。

3、信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說(shuō)，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似凇和臓顟B(tài)，所以，信任是非常重要的。

12歲叛逆期男孩的特點(diǎn)

1、12歲的男孩更容易被新鮮事物所吸引，但是專(zhuān)注力不夠，他們很難長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注同一件事情，容易被新鮮的、生動(dòng)的、具體的、形象的事物所吸引，在行為表現(xiàn)上就是做事只有幾分鐘熱度。

2、12歲的男孩由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，注意的范圍小，他們只能同時(shí)注意到兩到三個(gè)問(wèn)題，如果生活中超過(guò)三個(gè)以上的問(wèn)題出現(xiàn)，男孩們會(huì)表現(xiàn)得丟三落四。

3、12歲的男孩意志力薄弱，主動(dòng)性和獨(dú)立性比較差，容易受外界的干擾，此刻如果男孩交到了壞朋友，立刻就會(huì)跟著變壞。

4、12歲的男孩需要自己的空間，包括獨(dú)立思考的空間，與朋友相處的空間，同時(shí)他們也需要陪伴和理解，他們就在這樣矛盾的心情下成長(zhǎng)，如果對(duì)男孩在空間和陪伴的度拿捏得不當(dāng)，男孩就會(huì)處處與人過(guò)不去。