12歲是青春期還是叛逆期
很多父母在孩子12歲時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越發(fā)叛逆,而且和自己越來(lái)越疏遠(yuǎn),讓人束手無(wú)策,其實(shí),孩子不聽(tīng)話是因?yàn)樗麄冋幵谂涯嫫冢睦砗蜕眢w都在發(fā)育。但家長(zhǎng)對(duì)于12歲孩子進(jìn)入叛逆期還是青春期這個(gè)問(wèn)題上不太清楚。
12歲是青春期還是叛逆期
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話,管教困難時(shí)候,12歲的孩子就進(jìn)入了青春叛逆期。
孩子青春期常常伴隨著叛逆心理,,即12-16歲階段,青春期孩子處于半獨(dú)立、半依賴、半成熟的狀態(tài),主要表現(xiàn)為和大人對(duì)著干,不認(rèn)可老師和家長(zhǎng)講的東西,予以抵抗,叛逆嚴(yán)重者離家出走、罵人等。
孩子已經(jīng)12歲已經(jīng)有他們自己的想法,自己的主意,有時(shí)候他們做什么事情是不愿意和父母講的,他們會(huì)有自己的朋友,閨密,所以父母想走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,需要費(fèi)點(diǎn)心思的。
12歲左右的孩子,開始進(jìn)入了青春期、逆反期,無(wú)論是心智、自我認(rèn)知,還是情感,都已經(jīng)發(fā)展到比較成熟的階段了,孩子已經(jīng)形成了自己基本的行為價(jià)值體系,家長(zhǎng)想再通過(guò)說(shuō)教的方式讓孩子“聽(tīng)話”,只會(huì)于事無(wú)補(bǔ),甚至適得其反了。
這時(shí)候家長(zhǎng)一定要多注意孩子的情緒,多和孩子溝通,不要和孩子爭(zhēng)吵,也不能必須要讓孩子聽(tīng)自己的,可以建立在朋友的關(guān)系上,好好溝通,給孩子養(yǎng)成平和的心態(tài),不然只會(huì)越來(lái)越叛逆。
父母如何跟青春期孩子相處
1、尊重孩子。家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng),尊重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,并允許孩子也能參與家庭的管理。
2、鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力,盡可能支持他們,在其遇到困難、失敗時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)安慰,成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)。
3、不要總是談?wù)摮煽?jī)。同孩子交流,家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)入題,這樣只會(huì)讓孩子心有壓力,交流時(shí),家長(zhǎng)可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后,再談?wù)隆?/p>
4、換位思考。很多家長(zhǎng)在跟孩子提出要求的時(shí)候,往往忽略了告訴孩子為什么這么要求的原因,孩子難以理解和體諒父母的苦衷,這種時(shí)候,父母應(yīng)該將自己的想法、原因跟孩子進(jìn)行分享,讓孩子理解自己的看法和心情,獲得孩子的共鳴和認(rèn)可。
父母跟青春期孩子相處誤區(qū)
1、全面打擊。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行,如頂嘴、不聽(tīng)話等,大為惱火,覺(jué)得不把孩子的這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施,非打即罵。漸漸地,孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”,實(shí)際上,已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門,從而可能誤入歧途。
2、放任自流。在現(xiàn)實(shí)中,一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的孩子,在幾度管教而不見(jiàn)多大起色后便失去了信心,開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí),無(wú)論孩子的言行、想法怎樣,家長(zhǎng)都不再過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)。久而久之,孩子受到不良影響,行為發(fā)生偏差,待家長(zhǎng)懊悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。