男孩青春期叛逆，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，孩子這個(gè)年齡段情緒會(huì)暴躁很正常，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多些包容和理解，我們都是從那個(gè)時(shí)代過來的，對(duì)孩子應(yīng)該多傾聽少嘮叨，積極應(yīng)對(duì)孩子的叛逆。

男孩青春期叛逆的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)

一、男孩青春期叛逆的表現(xiàn)

1、開放性與封閉性的矛盾。青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。

但由于每個(gè)人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到釋放的對(duì)象，只好訴說在日記里。這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

2、自制性和沖動(dòng)性的矛盾。青春期的少年在心理獨(dú)立性、成人感出現(xiàn)的同時(shí)，自覺性和自制性也得到了加強(qiáng)，在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時(shí)自覺地遵守規(guī)則，力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時(shí)會(huì)魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動(dòng)的矛盾之中。

二、男孩青春期叛逆的應(yīng)對(duì)措施

1、建議家長(zhǎng)在與孩子談話時(shí)，多用建議和商量的語氣，盡量克制自己嘮叨的習(xí)慣。遇到要指出的問題時(shí)，可以請(qǐng)孩子坐下來，嚴(yán)肅認(rèn)真而又平和尊重地和他談話，和他一起分析問題，找出解決問題的辦法。這樣一來，孩子既感受到了父母對(duì)自己的尊重，又可以感受到問題的重要性。

在談話時(shí)，家長(zhǎng)可以先肯定孩子的成績(jī)和進(jìn)步，然后再指出孩子的不足，孩子就比較容易接受了。

2、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子平等地溝通，設(shè)身處地、心平氣和地向孩子說明哪是對(duì)的、哪是錯(cuò)的，讓孩子弄清事情的利害關(guān)系，并且能夠明顯感受到你是在為他著想，他也就會(huì)認(rèn)真地聽取你的意見了。

家長(zhǎng)要和孩子做朋友，多交流，讓孩子愿把他在學(xué)校的事情分享給你，愿意和家長(zhǎng)討論問題，愿您的孩子早日度過逆反期，成為更加優(yōu)秀的人。

男孩青春期早戀怎么應(yīng)對(duì)

個(gè)人的觀點(diǎn)是，堵不如疏。

現(xiàn)在的孩子們普遍早熟，身體發(fā)育得也比較快。到了十五六歲的年紀(jì)，懵懵懂懂的情竇初開，也都是正常的事情。出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)首先要正視這個(gè)問題。不要把這種事情當(dāng)作洪水猛獸一般來對(duì)待，也不要如臨大敵時(shí)刻防范。更不能給孩子貼標(biāo)簽，說孩子學(xué)壞了等等。

要知道這個(gè)年紀(jì)的孩子正處于叛逆期，他們渴望得到尊重，認(rèn)同，平等的溝通。家長(zhǎng)如果還是像他們小時(shí)候那樣批評(píng)教育，孩子會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，反而事與愿違。

在我看來，關(guān)于早戀問題，家長(zhǎng)越是嚴(yán)防死守，孩子就會(huì)越好奇，正所謂“哪里有壓迫，哪里就有反抗”。倒不如大大方方地和他們一起討論和分析，這樣的話，那種神秘感就會(huì)逐漸淡化和消失。再輔以正面的教育，培養(yǎng)孩子們遠(yuǎn)大的理想，對(duì)未來的規(guī)劃，這樣他們不會(huì)被眼前的情感所束縛。

男孩子青春期不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、多去陪伴孩子。其實(shí)青春期的孩子非常想得到陪伴，無論是父母的，還是同齡人的，但他們有時(shí)候不懂的怎樣表達(dá)，父母的用心陪伴他們是感受地到的，并且從內(nèi)心是非常感激父母的。一些親子互動(dòng)的小游戲，家長(zhǎng)可以嘗試一下。

2、及時(shí)幫孩子撫平情感創(chuàng)傷。青春期孩子壓力大，喜歡自己默默承受，跟家長(zhǎng)說起來也通常是輕描淡寫，他們已經(jīng)不太愿意感情外露，尤其在父母面前。這時(shí)，父母要多些觀察，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情感上的創(chuàng)傷，要多撫慰，盡量不要打罵。