孩子不和其他小朋友玩，這讓大多數(shù)家長(zhǎng)都感到十分的困惑不解，不明白是什么原因造成孩子這樣的，因此也沒(méi)有辦法尋找合適的方法幫助孩子，只能在一邊干著急。

孩子不喜歡和別的小朋友玩怎么辦

1、幫助孩子克服膽怯心理。家長(zhǎng)要幫助孩子克服掉膽怯的心理，在生活當(dāng)中多去鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子嘗試著去做一些曾經(jīng)不敢做的事，但不要強(qiáng)迫孩子去做，循循漸進(jìn)的，一點(diǎn)一滴的讓孩子去接受，慢慢地幫助孩子克服膽怯。

2、提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力是非常重要的，當(dāng)孩子比較擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)的時(shí)候，孩子就會(huì)非常愿意跟人接觸。平時(shí)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒(méi)出息 ，不要當(dāng)著外人面說(shuō)孩子不大方、見不得人等。

3、給孩子支持和心理安全感。孩子和父母的關(guān)系是和世界的關(guān)系。和父母的相處中，他們獲得了經(jīng)驗(yàn)和力量，變成了應(yīng)對(duì)外界的力量。在親子關(guān)系中，父母能夠給到孩子無(wú)條件的接納與愛、寬容和忍耐，孩子就會(huì)打心底里認(rèn)為自己是可愛的，值得愛的、被接納的，是受歡迎的。

4、在生活中，要適度的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。很多孩子自己有做主的機(jī)會(huì)，應(yīng)該允許讓孩子自己做，允許讓孩子有自己的主見，允許孩子說(shuō)，不讓孩子們獲得一些對(duì)于生活的掌控感，比如可以讓孩子自己決定穿什么衣服，玩什么玩具，什么時(shí)候去玩等等。

5、父母要給孩子示范一些必要的社交能力和技巧，例如可以邀請(qǐng)一兩個(gè)小朋友到家里來(lái)玩，讓他們慢慢的熱起來(lái)，在孩子需要幫助的時(shí)候。幫助他們?nèi)シ纸饫щy，也可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和觀察孩子的游戲，鼓勵(lì)孩子們多參與一些游戲，給出一些參與方式的示范。如此，孩子們就會(huì)慢慢習(xí)得這樣的方式。

孩子內(nèi)向不與人交流的原因

1、缺乏安全感。孩子不愛和陌生人打招呼，這和孩子勇不勇敢沒(méi)有什么關(guān)系。不喜歡和陌生的人說(shuō)話是一件很正常的事情，孩子可能缺乏安全感，感覺到在陌生的環(huán)境里和不熟悉人的說(shuō)話是一件很為難的事情。

2、環(huán)境原因。還有的是環(huán)境因素，現(xiàn)在的孩子都住在高樓大廈里，不像以前我們小的時(shí)候在農(nóng)村，每天可以出去和街坊鄰居家的娃一起玩耍?，F(xiàn)在的孩子，可能連對(duì)門兒的鄰居都不認(rèn)識(shí)。平日里只能待在家里看電視，玩手機(jī)游戲，這也是導(dǎo)致他們孤獨(dú)性格的原因。

3、缺乏溝通。父母和身邊參與照顧的人應(yīng)該和孩子多溝通，給她營(yíng)造一種溝通樂(lè)趣。孩子只有深刻體會(huì)到這種溝通樂(lè)趣才會(huì)勇敢邁出這一步。父母只有蹲下來(lái)才能更好的看到他的世界。

4、缺少關(guān)心。父母對(duì)待孩子不要太嚴(yán)苛，可以粗線條一些。讓孩子多看看周圍的人和外面的世界。主動(dòng)關(guān)心孩子并引導(dǎo)他們很好的表達(dá)自己。父母也要及時(shí)肯定，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。

孩子不合群家長(zhǎng)可采取的三個(gè)招式

1、多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子失落心情抑郁的時(shí)候，最想要的就是得到父母的鼓勵(lì)和肯定。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非凡，會(huì)讓孩子變得更加自信和樂(lè)觀開朗。

2、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。孩子不喜歡和別的小朋友玩也不要強(qiáng)迫孩子，當(dāng)孩子在公共場(chǎng)合表現(xiàn)的過(guò)于緊張、不安時(shí)也不要訓(xùn)斥孩子，更不要打罵。家長(zhǎng)作為孩子最信任的人一定要理解孩子，接納孩子的情緒，然后加以引導(dǎo)，讓孩子慢慢放下心中的恐慌和不安。

3、多帶一些玩具，鼓勵(lì)孩子去找喜歡和他一起玩或愿意和她交換玩具的小朋友。大人的世界里有一些社交基于等價(jià)交換，孩子的社交有時(shí)候也是如此。帶孩子出去玩的時(shí)候可以多帶幾個(gè)玩具，讓孩子去和別人交換分享，從中獲得給予和收獲的樂(lè)趣。