應(yīng)不應(yīng)該讓孩子玩游戲
愛玩游戲是很多孩子的天性,孩子在游戲里能立即看到效果,獲得回報和肯定,這也是現(xiàn)實社會不能及時給予的。作為家長一味采取高壓手段孩子很有可能產(chǎn)生逆反心理,那么不少家長就產(chǎn)生困惑了,到底應(yīng)不應(yīng)該讓孩子玩游戲?
應(yīng)不應(yīng)該讓孩子玩游戲
不應(yīng)該讓孩子長時間玩游戲,我覺得游戲?qū)﹂_發(fā)智力應(yīng)該也是有好處的,但是也應(yīng)該根據(jù)孩子年齡適度使用。
如果孩子小,應(yīng)該主要多以戶外和玩具等眼動、手動、身體活動方式鍛煉,通過對大自然的探索、多與小朋友的玩耍中學(xué)會思考、學(xué)到知識,對大腦的開發(fā)非常有幫助。
如果過早接觸游戲,大部分孩子年齡小缺乏克制力而會沉迷其中,不愿再出門玩耍同時也對其他方式失去興趣,一天到晚宅在家里只盯著游戲,如果不滿足就會大哭大鬧,大人也會因此很糾結(jié)很苦惱。
現(xiàn)在電子產(chǎn)品普及,如果可以的話,建議還是不要用電子產(chǎn)品,它對眼睛的傷害很大的。智能的科技產(chǎn)品給了我們方便,但也扼殺了我們動手的能力。
所以建議父母少量的接觸電子產(chǎn)品,多些手工游戲,親子活動一起做手工游戲更能開發(fā)孩子。既開放了智力,又鍛煉了手工,還增進了和孩子的感情,這要比讓孩子一個人抱著手機玩好處多了。
孩子玩游戲家長要怎么處理
1、引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。讓孩子及早認識到電腦除游戲之外,還有很多功能,要把這些功能用上。比如:有文字編輯、圖片處理、動畫等,還有下棋等開發(fā)智力的游戲,所以平時要給孩子使用有用的應(yīng)用軟件。
2、在孩子玩游戲的時候,如果有可能盡量陪孩子一起玩,玩開心,大呼小叫,這也是非??鞓返挠H子時光,而且孩子也會很樂意。家長介入游戲,不再需要偷偷偵查孩子在玩什么游戲,也不需要去問孩子在玩什么。這時候家長自然成為孩子游戲中的一個角色,可以發(fā)表意見,引導(dǎo)孩子游戲的方向。
3、規(guī)定玩游戲的時間。父母要和小孩也要約法三章,規(guī)定玩手機的時候和時間。比如在完成作業(yè)后,可以按規(guī)定玩半小時一小時的手機,時間一到,一定要停,如果不聽,下次玩手機的時間就要減少。最好白紙黑字寫好,這樣以示重視。
家長強制阻止孩子玩游戲有哪些壞處
1、孩子學(xué)習(xí)時想著玩游戲,學(xué)習(xí)效率就會變低。
2、容易讓孩子變得叛逆,大人與孩子之間會產(chǎn)生隔閡。
3、學(xué)習(xí)壓力變大,孩子得不到緩解會產(chǎn)生消極情緒。
4、隨意年齡的增長,孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。