孩子教育是一個持續(xù)時間很長的事情，在大部分的家長眼里，乖孩子是很討人喜歡的。家長在教育女生和教育男生往往會采取不同的方法，一旦女孩子上了初中就會格外留心，但是也難免會出現(xiàn)不想讀書的情況，遇到這樣的情況不要急，合理引導(dǎo)才是關(guān)鍵。

初中女生不想讀書怎么辦

第一，在初中階段，是學(xué)生廣泛接受知識的關(guān)鍵時期。隨著學(xué)習(xí)科目的增加，學(xué)生在掌握知識的難度上也會隨之增加。尤其是女生，在接觸到偏理的科目后，例如，物理、化學(xué)等科目理解的難度較大，會影響學(xué)習(xí)的積極性。

第二，遇到初一女生不愛學(xué)習(xí)的問題，需要我們首先與孩子進(jìn)行有效的溝通，弄清孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，才能采取更有針對性的方法。而不能直接批評和責(zé)備學(xué)生，這樣會加劇學(xué)生的逆反心理，打擊學(xué)生的積極性，更不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

第三，在與孩子進(jìn)行有效溝通的基礎(chǔ)上，可以與班主任老師進(jìn)行溝通，以便了解孩子在校上課的聽課和學(xué)習(xí)狀況以及是否存在被學(xué)生欺負(fù)等問題，需要家長與老師雙方共同努力，形成家校合力，共同致力于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

綜上，隨著初中學(xué)習(xí)科目的增加，隨之會給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)難度的增加而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對于初一女生不愛學(xué)習(xí)，需要我們首先與孩子進(jìn)行有效溝通，分析不愛學(xué)習(xí)的原因；在此基礎(chǔ)上，需要與班主任了解孩子在校表現(xiàn)以及是否存在被欺負(fù)現(xiàn)象，家校合作，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)。

初中女生不想讀書的原因

1.不適合讀書？

讀書不好，總被老師說！天生笨！那么看她興趣是什么？是否可以往感興趣的方向培養(yǎng)，專長培養(yǎng)，也許會有建樹！

2.不喜歡讀書？

不愛讀書，喜歡玩！那么送去做苦工磨練，看看讀書好還是沒文化打工好！

3.外界因素干擾？

受同齡同學(xué)或者小伙伴影響，喜歡燈紅酒綠自由自在的生活，那么耐心教育這種生活帶來的短期利和長期弊端！

4.其他原因？

找到其他原因，對癥下藥！

初中女生不想讀書的表現(xiàn)

1、對學(xué)習(xí)態(tài)度存在認(rèn)識偏差，消極對待學(xué)習(xí)

本來學(xué)習(xí)應(yīng)是一種輕松愉快、富有吸引力的活動，但由于多種原因，卻使學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。在教師和家長的壓力下，學(xué)生勉強(qiáng)學(xué)習(xí)，卻時常伴隨著不愉快的體驗(yàn)。如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內(nèi)疚、厭惡等。有的學(xué)生談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到作業(yè)就心煩，聽到考試就害怕，完全缺乏或者說失去了學(xué)習(xí)的興趣和求知欲、好奇心，他們只是在外在壓力下機(jī)械、被動、應(yīng)付式學(xué)習(xí)。

2、對學(xué)習(xí)目的存在認(rèn)識偏差，認(rèn)為讀書無用。

有人說：“讀書越多，收入越少”，“文憑越高，待遇越低”。這種錯誤的認(rèn)識是對社會體腦倒掛，分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會偏見在學(xué)校中的折射。但無論如何，盡管這一觀點(diǎn)現(xiàn)階段已缺乏市場，對相當(dāng)一部分學(xué)生還是產(chǎn)生了不良的影響。

3、對學(xué)習(xí)活動存在認(rèn)識偏差，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動

他們好像感到只有離開學(xué)習(xí)才能達(dá)到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，時常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)。對老師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對立。此外，學(xué)習(xí)成績差，且每況愈下。