很多家長(zhǎng)為了讓孩子有更好的生活條件會(huì)選擇把孩子留在家里，自己出門(mén)打工。這些被父母留在家里的孩子稱為“留守兒童”，他們從小就缺少父母的陪伴，時(shí)間久了，孩子的性格會(huì)受到很多影響。如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子，孩子的一生都將用來(lái)治愈缺失父母愛(ài)的童年。

父母缺少陪伴對(duì)孩子造成的影響

1、孩子性格敏感，缺少安全感。當(dāng)父母長(zhǎng)時(shí)間不在孩子身邊的時(shí)候，孩子看見(jiàn)別的家長(zhǎng)和自己的孩子走在一起，會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一種落差感，會(huì)讓孩子的心理變得脆弱，而且長(zhǎng)時(shí)間的缺少父母的關(guān)心，孩子的性格會(huì)越變?cè)矫舾?，缺少安全感?/p>

2、不愿意與人溝通。父母缺少陪伴，不僅性格會(huì)變得敏感，而且也不會(huì)愿意與人溝通，因?yàn)楦改傅娜毕瘯?huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一種自卑感，看見(jiàn)別的小孩有家人陪伴就會(huì)覺(jué)得自己比不上他們，這樣的自卑感在孩子的心中越積越多，擴(kuò)散的越大，孩子就會(huì)變得抗拒與人交流，不在愿意和別人說(shuō)話溝通。

3、缺少親情呵護(hù)，容易叛逆。調(diào)查顯示，很多問(wèn)題少年都在童年時(shí)得不到父母相應(yīng)的關(guān)愛(ài)和陪伴，也有很多家長(zhǎng)在孩子長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)其越來(lái)越叛逆，甚至出現(xiàn)“管不了”的局面。

問(wèn)題何在？實(shí)質(zhì)上追根溯源，就是因?yàn)楹⒆拥耐隂](méi)有享受到愉快的親子時(shí)間，孩子缺乏親情呵護(hù)，也沒(méi)有獲得想要的關(guān)注，那么性格就容易變得乖張叛逆。

4、缺少責(zé)任意識(shí)，家庭觀念差。父母很忙，對(duì)于陪伴孩子并沒(méi)有多當(dāng)回事，其實(shí)，這就是父母責(zé)任意識(shí)的不夠。孩子的性格養(yǎng)成很大程度上都與家庭有關(guān)，因此他也容易缺乏責(zé)任意識(shí)，父母在家庭中的職責(zé)淡化了，也影響到孩子，孩子的家庭觀念就會(huì)變差，甚至在長(zhǎng)大以后，只需要父母提供物質(zhì)保障就可以，親情的感性溫度會(huì)嚴(yán)重降低。

5、影響未來(lái)戀愛(ài)關(guān)系。感情是有共同性的，父母的愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)如何愛(ài)與如何被愛(ài)?？墒侨狈α烁改傅呐惆椋⒆釉谖磥?lái)戀愛(ài)的時(shí)候，他不知道如何處理戀愛(ài)關(guān)系。要么一昧的接受對(duì)方，不知道拒絕，最后傷了自己；要么不懂得表達(dá)自己的愛(ài)，把對(duì)方給傷了，最后心痛的還是自己。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣陪伴孩子

1、多些交流，多點(diǎn)耐心。多跟孩子交流，談?wù)撘幌滤男』锇閮海牧奶?，說(shuō)一說(shuō)最近的趣聞。同時(shí)，也要對(duì)孩子多一些耐心，孩子也許很多事都做得不夠好，也可能經(jīng)常纏著你，但家長(zhǎng)一定要耐心對(duì)待孩子，這一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，都會(huì)給他大大的溫暖。

2、進(jìn)行親子閱讀。親子閱讀是一個(gè)好方法，不僅能讓孩子加強(qiáng)閱讀能力，還能加深與父母的親子感情，可謂一舉兩得。通過(guò)親子閱讀，孩子能在故事中體會(huì)快樂(lè)與悲傷，更能跟父母一起體會(huì)情感的起伏，在感動(dòng)和愉快中收獲幸福，這是親子共讀最重要的意義。

3、定期進(jìn)行親子活動(dòng)。除了親子閱讀外，父母還可以定期進(jìn)行一些與孩子之間的活動(dòng)，可以選擇在周末進(jìn)行，活動(dòng)很簡(jiǎn)單，可以在家里玩玩親子游戲，也可以跟孩子出去玩玩，比如去游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園，或者是電影院，這都是不錯(cuò)的家庭活動(dòng)方式。

4、為孩子營(yíng)造良好的榜樣形象。父母要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣形象，爸爸要有責(zé)任心、勇敢和充滿力量，媽媽也要善解人意，溫柔與嚴(yán)厲相摻。因?yàn)楦改负玫陌駱恿α?、?duì)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的正面作用，更有助于養(yǎng)成孩子的處事責(zé)任感與家庭意識(shí)。

父母這樣的陪伴方式不可取，只會(huì)給孩子帶來(lái)更大的傷害

1、×陪伴=包攬一切。在一部分寶媽的想法之中，總是認(rèn)為所謂的陪伴就是幫助孩子解決他們所可能面臨的一切問(wèn)題。孩子也比較小，所以就必須通過(guò)父母的幫助來(lái)讓孩子變得更加舒適。在這樣的情況之下，大部分的寶媽也會(huì)選擇包攬一切，希望孩子專注于自己的精力于學(xué)習(xí)之上。

不管是衣食住行還是生活情感，又或者其他的問(wèn)題爸爸媽媽都會(huì)幫助解決?？墒沁@樣的情況，真的是陪伴嗎？如果是以一種包攬一切的狀態(tài)去和孩子相處，只會(huì)讓孩子變得極其厭煩。比較嚴(yán)重的孩子也會(huì)備受寵愛(ài)而缺乏獨(dú)立性，影響他們的成長(zhǎng)。

2、×陪伴=管控一切。我們上面所說(shuō)的包攬一切是大部分比較溫柔的父母所會(huì)的選擇的一些方式，對(duì)于那些較為暴躁的父母來(lái)說(shuō)，他們?cè)诤秃⒆酉嗵幍倪^(guò)程之中會(huì)認(rèn)為陪伴就是監(jiān)管孩子、監(jiān)控孩子。比如孩子在上學(xué)的過(guò)程之中是否存在開(kāi)小差的情形？孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)是否比別人差？

孩子像是一個(gè)透明人一樣，被父母看穿所有的事情。只會(huì)讓他們異常的不適、痛苦。長(zhǎng)時(shí)間如此，比較壓抑的環(huán)境之下，孩子有可能出現(xiàn)精神性問(wèn)題。父母這樣的陪伴方式不可取，只會(huì)給孩子帶來(lái)更大的傷害。

3、×陪伴=陪著一切。很多父母在陪伴孩子的過(guò)程之中真的像我們所想象的那樣，忽視了教育的重要性。甚至認(rèn)為所謂的陪伴就是陪著孩子做所有一切的事情，但是他們卻沒(méi)有懂得尊重孩子的重要性。陪伴并不等于陪著孩子做所有的事情。過(guò)分密集化的關(guān)系，只會(huì)讓這段關(guān)系走向終途。