孩子上了初中之后，逐漸開始有了自己的想法，不在事事順從父母，甚至是變得叛逆，同時伴隨著孩子身體的不斷發(fā)育，孩子們開始變得敏感，脆弱，很多事情不愿意很父母傾訴，此時家長又該如何教育孩子呢？

中學(xué)生家長應(yīng)該怎樣教育孩子

1、尊重孩子。初中的孩子叛逆，最多的原因就是因為得不到父母的尊重。很多孩子認(rèn)為，到了初中，我就是長大了，這個家里應(yīng)該出現(xiàn)我的聲音，但是父母往往還認(rèn)為孩子還小，什么事都不跟孩子說，包括孩子的興趣班，孩子都做不了主。

這就需要我們家長轉(zhuǎn)變一下自己的思想，有什么事跟孩子商量著來，一些大事兒上，也讓孩子參與討論，讓孩子有一種被尊重的感覺，有一種自己確實(shí)這個家里一份子的感覺，這樣才不會去叛逆跟家長對著干。

2、學(xué)會進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界尋求答案。想要真正的去了解孩子的內(nèi)心世界，最好的方法就是溝通，深入孩子的內(nèi)心去溝通，是最能了解孩子內(nèi)心真實(shí)想法的一個方法，多跟孩子進(jìn)行深層次的溝通，很多問題，溝通都是可以解決的。

3、不能夠溺愛孩子。因為在這個階段，本來是一個孩子擁有獨(dú)立人格，性格也開始發(fā)生轉(zhuǎn)折的時候，如果仍然溺愛孩子，對孩子百般呵護(hù)，不想讓孩子受一點(diǎn)苦的話，可能孩子在學(xué)習(xí)的時候，都不能夠真正地長大。如今有很多的孩子，每天除了學(xué)習(xí)以外，父母都把所有的事情打理得很好，這些在溺愛環(huán)境當(dāng)中長大的孩子，其實(shí)根本就不理解什么是愛。

中學(xué)生具有哪些心理特點(diǎn)

1、獨(dú)立和依賴的矛盾。孩子上中學(xué)之后，開始變得獨(dú)立，自己決定自己的事情；孩子覺得自己已經(jīng)長大了，不愿再和家長一起活動。但是他們很清楚，自己還不能完全獨(dú)立，還離不開父母的幫助，還缺乏獨(dú)立于社會的資本和經(jīng)驗。所以，在他們自我意識中存在著矛盾。

2、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。所有的孩子都有著對于自己未來和關(guān)于人生的美好理想，隨著他們認(rèn)識能力的提高他們也看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異，在他們的自我意識中產(chǎn)生了矛盾。有時候，孩子過于理想化的傾向往往是父母教育方式的結(jié)果。

父母極力讓孩子看到生活的積極面，把消極面掩蓋起來，一旦孩子自己發(fā)現(xiàn)，便處于困惑之中。有些父母本身存在著追求完美的傾向，凡事有絕對化的要求，這也導(dǎo)致孩子理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾加劇。

3、自負(fù)和自卑的矛盾。進(jìn)入青春期后，青少年開始象旁觀者一樣進(jìn)行自我觀察和評價。這種自我評價可能是依據(jù)別人對自己的態(tài)度，也可能與自己相似的人做比較，或者完全是內(nèi)心的自我分析和評價。

這些評價具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性和片面性，常常容易發(fā)生極端變化。例如，有的學(xué)生只因受到老師的幾句批評就萎靡不振，而有的人為了別人不經(jīng)意的夸獎而得意洋洋。從妄自菲薄到自高自大似乎只有一墻之隔，而較多的時間里處于自負(fù)與自卑的內(nèi)心沖突之中。

教育中學(xué)生的小技巧

1、盡可能多的和孩子在一起接觸各種事物?，F(xiàn)在的社會，工作競爭壓力大，但不能因此讓孩子放任自流，每天工作之余，家長都要抽出一些時間與孩子一起活動，如：一起讀書和一起議論，一起逛街，一起與朋友交談。要為孩子提供各種各樣經(jīng)歷的機(jī)會，要盡可能的讓孩子接觸到各種事物。

這樣一來，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，使他在以后的人生旅途中，更有可能選擇最適合的發(fā)展空間，不但提供了孩子向家長學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓家長有機(jī)會了解孩子，有助于促進(jìn)家庭成員間的交流和理解。

2、要放下架子，傾聽孩子的心聲。家長通過聽孩子說話來了解他們的感受，是非常重要的一種方式。不要計較孩子說話是否有道理，是否有價值。放下家長的架子，不管你多忙，立即去傾聽他的話，不要等你有了空閑再說。如經(jīng)常性的要等到你空閑那一刻，孩子將不再與你主動談話。

與孩子談話，為我們提供了一次了解和教育孩子的機(jī)會。立即傾聽孩子的談話，孩子就不會失望，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把所有的事都告訴你。了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事。你可以讓他感受到他對于家長是多么的重要，他也就會更多的把心里話告訴家長。

3、讓孩子感受到慷慨和無私的關(guān)愛。進(jìn)入中學(xué)，孩子的生理和心理都發(fā)生著顯著地變化，需要家長更多的關(guān)心和愛?！耙率匙⌒小鄙袭?dāng)然應(yīng)盡可能多的讓孩子感受到家長關(guān)心他、愛他。但更重要的是，無論孩子犯了怎樣嚴(yán)重的錯誤，家長都要對孩子有一顆寬容的心，讓他同樣感受到家長的關(guān)心和愛。

孩子在成長，就需要嘗試，而嘗試，就避免不了犯錯。在批評孩子時不使用損傷情感的言行，例如“你怎么總不如你的同學(xué)?！薄澳銤L開，我再也不愿見到你?！薄叭绻阕霾坏?，就別來見我?！绷P站、罰跪、罰不準(zhǔn)吃飯、罰不準(zhǔn)出門、罰不準(zhǔn)打電話等。家長能給予孩子的最有價值的禮物是“關(guān)愛”——慷慨和無私的關(guān)愛。