13歲的孩子按理說(shuō)已經(jīng)具備了一些認(rèn)知能力，做某些事情時(shí)也有了一定的是非觀，可是有些青少年因?yàn)榻共蛔∧承┮蛩氐恼T惑，就會(huì)做出一些不好的行為，比如偷拿別人家的東西。

13歲男孩偷東西該怎么教育

1、理解孩子。孩子對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見(jiàn)到心儀的物品時(shí)都想買(mǎi)回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買(mǎi)還是借。他沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來(lái)，不管別人是否同意。所以家長(zhǎng)首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、和孩子溝通，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)先別急著責(zé)怪他，而是應(yīng)該先引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，接納他當(dāng)時(shí)的感受，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

3、讓孩子歸還物品和錢(qián)。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。如果孩子是從家里拿了錢(qián)，估計(jì)一下他到底拿走了多少錢(qián)，并向他說(shuō)清楚這些錢(qián)必須償還。孩子可以通過(guò)幫忙做家務(wù)來(lái)還錢(qián)。

4、幫助孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個(gè)人都有權(quán)利保護(hù)自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。

5、教會(huì)孩子怎么得到自己想要的東西。例如，通過(guò)與父母協(xié)商，獲得支持；或者教孩子們從他們的零花錢(qián)中拿出一部分去買(mǎi)他們喜歡的東西。如果孩子更喜歡其他小朋友的東西，父母應(yīng)該教他們的孩子借錢(qián)和還錢(qián)的道理，這樣他們才能學(xué)會(huì)禮貌。

13歲男孩偷東西的原因

1、孩子心存僥幸。有的孩子雖然知道偷東西是不好的行為，但是出于僥幸心理還是可能做出錯(cuò)誤的決定。孩子可能會(huì)認(rèn)為東西非常多，即使自己拿走一個(gè)，別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。比如朋友家有很多蠟筆，自己看過(guò)很想玩，覺(jué)得朋友不會(huì)發(fā)現(xiàn)，于是就把一根蠟筆“拿”走了。

2、想要擁有自己沒(méi)有的東西。孩子天生比較好奇，看到別人玩的很好的東西，自己也想擁有。這個(gè)時(shí)候父母不一定會(huì)滿足孩子的需求，為了滿足自己的物質(zhì)需求，孩子自然就會(huì)“偷”別人的東西。

3、家長(zhǎng)不好的示范。可能在孩子眼中，就是學(xué)習(xí)了父母的某些行為，然后在自己的行為中體現(xiàn)了出來(lái)，不過(guò)可能是“另類(lèi)體現(xiàn)”罷了。有些家長(zhǎng)在平時(shí)愛(ài)占小便宜，給孩子不好的示范，孩子有樣學(xué)樣，就會(huì)形成不好的行為習(xí)慣。

孩子偷東西后，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法

無(wú)限包容孩子偷東西的行為。一些孩子是家長(zhǎng)的掌中寶、心頭肉，當(dāng)孩子偷了東西之后，家長(zhǎng)會(huì)采取無(wú)限度的包容，心里一遍一遍默念：孩子還小，孩子還不懂事，等到孩子長(zhǎng)大了，懂事了就會(huì)改掉這些壞毛病。

給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。有的家長(zhǎng)一看到孩子拿回東西，就馬上把孩子的行為定義為“偷”，罵孩子是小偷，加以指責(zé)，甚至打罵，似乎孩子做了什么見(jiàn)不得人的事情，你這些過(guò)激的反應(yīng)很容易對(duì)孩子造成傷害。

孩子會(huì)感到特別的羞恥，給自己貼上“小偷”的標(biāo)簽，甚至自尊心都得到了極大的打擊。孩子一旦認(rèn)同“偷”的標(biāo)簽，他以后很容易繼續(xù)發(fā)生偷東西的行為，因?yàn)樗J(rèn)為自己就是這樣子的人，做出這種行為也是正常的。