孩子上小學(xué)六年級，馬上就要升初中了，有些家長開始焦慮，擔(dān)心孩子上不了初中，上不了一個(gè)好的初中，這時(shí)，作為家長，我們就要幫助孩子做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，不逃避。

小學(xué)六年級如何為初中做準(zhǔn)備

1、哪里不足補(bǔ)哪里，確保課內(nèi)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，盡量刷點(diǎn)稍有難度的題目，關(guān)鍵在于理解而不是“做對”，再有時(shí)間可以刷點(diǎn)小升初真題試卷，哪里不會補(bǔ)哪里。

2、在一般情況下，只要孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，那么，在初中學(xué)校的招生報(bào)名之前，必須把小學(xué)五年級和六年級的課本知識，特別是六年級的課本知識，系統(tǒng)的認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍，并且還應(yīng)該會歸納整理。結(jié)合平時(shí)的測試卷，再選擇兩份比較全面的測試卷讓孩子先測試一下，把沒有掌握的內(nèi)容再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，就可以啦。

3、教孩子要學(xué)會有節(jié)奏的學(xué)習(xí)?！坝泄?jié)奏”就是說學(xué)習(xí)要一段時(shí)間、一段時(shí)間地進(jìn)行。一段時(shí)間學(xué)習(xí)結(jié)束，進(jìn)行新的一段時(shí)間學(xué)習(xí)，要有必要的休息，不要持續(xù)不間斷地學(xué)習(xí)，以免使大腦過度疲勞。

讓他自己定一張課余學(xué)習(xí)時(shí)間表，把鬧鐘放到桌子上，鬧鐘響了，到休息的時(shí)間了，一定放下書本休息，養(yǎng)成有節(jié)奏學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、加強(qiáng)高效的課外閱讀，保質(zhì)保量，提高孩子的分析總結(jié)概括能力。加強(qiáng)數(shù)學(xué)奧數(shù)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，力保思維的深度和廣度。給孩子足夠的研學(xué)空間，保障在行萬里路的同時(shí)讀萬卷書。

5、最后，作為家長，記住下面這七句話：

1）永遠(yuǎn)不要說學(xué)這個(gè)太晚，只要開始，永遠(yuǎn)都不晚！

2）永遠(yuǎn)沒有白學(xué)的知識，要知道學(xué)了總是有用的！

3）基礎(chǔ)是根本，七年八年抓基礎(chǔ)，九年總結(jié)歸納抓綜合！

4）不急躁，讓孩子自己解決問題！

5）不要定太高目標(biāo)，近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)結(jié)合！低目標(biāo)與高目標(biāo)結(jié)合！

6）不輕視每一次考試，每次考試后最多的是總結(jié)！

7）不輕易相信支招，更相信實(shí)力、實(shí)干！

家長如何教育引導(dǎo)小學(xué)六年級的孩子

1、這個(gè)時(shí)期的孩子會莫名的躁動：坐不住，聽不進(jìn)說教，行為散漫。這些都是這個(gè)時(shí)期的孩子會出現(xiàn)的，正常的狀態(tài)。而怎么把這些不好的行為盡快的導(dǎo)向我們所認(rèn)為的正常狀態(tài)（上課認(rèn)真聽講，聽家長老師的教導(dǎo)，行為有所約束，有健康的世界觀、人生觀，不頂嘴……），正確的、合理的心理教育、引導(dǎo)都必不可少。

2、這個(gè)時(shí)期的孩子，情緒管理非常重要。期待每個(gè)家長都能成為情緒管理訓(xùn)練型的家長，學(xué)會包容孩子的情緒，情緒不存在好壞之分，當(dāng)孩子表達(dá)情緒時(shí)，家長能夠給予足夠的耐心，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、適當(dāng)放手。到了六年級，您可以適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己去體驗(yàn)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會自我管理。對六年級孩子來說，時(shí)間的統(tǒng)籌安排非常重要。

讓孩子制定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表和休息日時(shí)間計(jì)劃表，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰（不一定是物質(zhì)的），您可以作為“顧問”向孩子提供建議，也可以作為“監(jiān)督者”幫助孩子按計(jì)劃行動。

小學(xué)六年級孩子學(xué)習(xí)積極性不高怎么開導(dǎo)

1.讓孩子知道課堂上，老師講授課的內(nèi)容很重要。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師布置的作業(yè)一定按時(shí)按量完成。

3.課余時(shí)間，帶孩子去參加一些有意義的活動。比如，常去圖書館看書，去旅游，去科技館，去書店。久而久之，孩子就會對學(xué)習(xí)感興趣了。