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孩子厭學(xué)不想上學(xué)家長怎么辦

時(shí)間:2023-02-13 14:14類型:學(xué)習(xí)閱讀數(shù):1224

孩子厭學(xué)不想上學(xué),家長要反思下是不是平時(shí)給學(xué)習(xí)太多壓力了,孩子被壓抑的太久,導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒,家庭教育是對(duì)孩子最好的教育,對(duì)孩子學(xué)習(xí)要多鼓勵(lì),少控制。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)家長怎么辦

1、家長要真正認(rèn)識(shí)到孩子之所以出現(xiàn)這種情況,責(zé)任全在家長,與學(xué)校無關(guān)。相信只有家長的改變才能夠改變孩子,并且也一定會(huì)改變孩子,讓老師放下自己可能承擔(dān)責(zé)任的恐懼。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果在學(xué)習(xí)中能夠滿足他們這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

從行為主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無從談起。

3、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身,而不是為成績所累。我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì),降低他們對(duì)成績的關(guān)注,重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程的重要性,強(qiáng)化他們對(duì)學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)變得輕松,從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

4、不要有急功近利的思想,今天理解他,明天他就要去上學(xué)了吧,他今天就開始看書了吧,以后就會(huì)有好成績,父母不要那么想,這種事一定要慢慢來,父母要有耐心的,引導(dǎo)、陪伴孩子!

這就是需要我們?nèi)ナ瓒陆Y(jié)合,就像人們常說的“手抓沙子”是一個(gè)道理。太用力就會(huì)絲毫不剩,只能是輕輕的,給孩子一個(gè)相對(duì)放松的空間,讓他體驗(yàn)社會(huì)的復(fù)雜,生活的艱辛,如此才能激發(fā)孩子向上的動(dòng)力和決心!

如何幫助孩子緩解學(xué)習(xí)上面的壓力

1、循序漸進(jìn)定目標(biāo)。家長給孩子提要求、定目標(biāo),要盡量恰如其分,要幫助孩子樹立一個(gè)“跳一跳,夠得到”的目標(biāo),不要總是不滿足,不要將目標(biāo)定得過高,不要只許成功,不許失敗。要允許孩子偶爾有幾次失敗,這樣,可減輕孩子過大的精神壓力,堅(jiān)定其學(xué)習(xí)信心。

2、優(yōu)化環(huán)境求學(xué)樂。家庭環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響很大,家庭環(huán)境包括適當(dāng)?shù)目臻g、合理的時(shí)間和一個(gè)和睦的家庭氛圍,家長要盡最大可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

家具要簡明扼要,不要亂七八糟,要避免嘈雜的聲音,避免無謂的爭吵,特別是在臨考前,更要注意家庭環(huán)境的寧靜。在平時(shí),要讓孩子有足夠的玩耍時(shí)間。良好的家庭環(huán)境能使孩子處于一種喜愛學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,學(xué)習(xí)的效果也就事半功倍了。

3、了解孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮的原因。孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮,不同的孩子情況是不一樣的,有的是學(xué)習(xí)不太好,家長和老師帶給他壓力,使得心里不安,而越想學(xué)越無心學(xué)習(xí);

有的是學(xué)習(xí)不好不壞,總是認(rèn)為自己比上不足比下有余,而產(chǎn)生浮躁的心態(tài),使學(xué)習(xí)沒有效率;有的是成績不好,而失去了學(xué)習(xí)的興趣,認(rèn)為沒有回頭的余地了,總想早一天結(jié)束學(xué)習(xí)生活,而產(chǎn)生焦慮。

如何鼓勵(lì)學(xué)習(xí)中等的孩子

1、告訴孩子成績不是人生唯一的指向標(biāo),你盡到最大的努力提升的自己,就是你自己最好的成績??荚嚭蛯W(xué)習(xí)只是人生的一個(gè)小臺(tái)階,別怕,試著踩上去,像小時(shí)候?qū)W走路那樣,踩上去以后,站穩(wěn)也好摔倒也好,都是你走更多路看更多風(fēng)景的第一步而已。

2、要對(duì)孩子就行全面深入的了解,完全掌握他的好惡習(xí)慣,制定干預(yù)方案,有步驟地實(shí)施。原則是因勢(shì)利導(dǎo),絕不能圍追堵截!萬事皆一理,大禹治水正是此理。

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