家長(zhǎng)都非常注重孩子的思想品德教育，從小就告訴孩子不能偷拿別人的東西，更不能偷拿錢，做人要誠(chéng)實(shí)守信。但是即使家長(zhǎng)天天說(shuō)，有的孩子還是會(huì)出現(xiàn)偷拿錢的行為，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要冷靜，不要隨意對(duì)孩子發(fā)脾氣。

孩子偷錢該怎樣教育

1、了解孩子偷錢的目的。家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，了解孩子偷錢的真正目的。導(dǎo)致孩子作出偷錢行為的原因有多種，可能是孩子想買個(gè)家長(zhǎng)不肯買的玩具或其他物品，只能從家中偷錢自己買。

也可能是孩子弄壞了其他同學(xué)的文具，需要重新買個(gè)新的還給人家，而孩子因?yàn)楹ε卤患议L(zhǎng)指責(zé)不敢向家長(zhǎng)拿錢，就選擇了偷錢的方式。對(duì)于不同的偷錢目的，家長(zhǎng)需要采取不同的應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子糾正這種不正當(dāng)行為。

2、告訴孩子偷錢的危害。家長(zhǎng)要跟孩子說(shuō)明偷錢會(huì)形成習(xí)慣，只要有一次偷錢的經(jīng)歷，今后很可能會(huì)有更多次偷錢的行為，想糾正這個(gè)壞習(xí)慣非常困難；再次，偷錢是品行不端的表現(xiàn)，老師會(huì)把偷錢的人看作壞學(xué)生，其他同學(xué)也不愿意與偷錢的人交朋友。家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)明偷錢的各種危害，就能引起孩子的重視，不把偷錢當(dāng)作小事看待。

3、跟孩子表明自己的態(tài)度。如果孩子是因?yàn)樵趯W(xué)校犯了錯(cuò)要進(jìn)行賠償才偷家里的錢，家長(zhǎng)要進(jìn)行反思，并跟孩子表明自己的態(tài)度。一方面家長(zhǎng)要反思自己平時(shí)跟孩子的溝通是否太少，或者對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子犯了錯(cuò)不敢跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

另一方面家長(zhǎng)要跟孩子說(shuō)明自己會(huì)采取的措施，只要孩子不是明知故犯，而且犯了錯(cuò)能主動(dòng)向家長(zhǎng)說(shuō)明情況、承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就不會(huì)懲罰孩子，并積極幫助孩子解決問(wèn)題。只要家長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)整自己對(duì)待孩子犯錯(cuò)的態(tài)度和做法，與孩子經(jīng)常進(jìn)行平等地溝通交流，就能避免孩子瞞著父母作出偷錢的不當(dāng)行為。

4、與孩子約定用錢的規(guī)則。如果孩子是偷錢買家長(zhǎng)不肯買的東西，家長(zhǎng)要跟孩子說(shuō)明不肯買的原因，并跟孩子約定用錢的規(guī)則。一方面，家長(zhǎng)每周給孩子一些零花錢，零花錢的數(shù)量取決于孩子上周的整體表現(xiàn)，孩子的表現(xiàn)越出色，得到的零花錢越多，這樣做就能促使孩子在各方面有更好的表現(xiàn)。

另一方面，孩子可以自由支配自己的零花錢，也要管理好自己的零花錢，每一筆進(jìn)賬和出賬都要有詳細(xì)的記錄，這樣做就能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何管理好自己手中的錢，有助于提高孩子的財(cái)商。只要孩子遵守用錢的規(guī)則，就不會(huì)隨便亂花錢，更不會(huì)作出偷錢的不當(dāng)行為。

孩子偷拿錢的原因是什么

1、缺乏正確的金錢觀。比如父母經(jīng)常對(duì)孩子哭窮，或者父母在平時(shí)交往中經(jīng)常有一些類似占便宜的行為，再或者有的孩子根本對(duì)于金錢本身就沒(méi)什么概念，錢對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)數(shù)字。

2、父母對(duì)孩子關(guān)心不夠。如果孩子經(jīng)常受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，在同學(xué)間存在感也比較低，這樣的情況孩子的生活經(jīng)常處于被忽視的狀態(tài)，那他可能通過(guò)偷錢或者其他過(guò)激的行為吸引父母的注意，或者通過(guò)分享錢、物來(lái)獲得同學(xué)的尊重和好感。

3、物質(zhì)欲得不到滿足。很多家長(zhǎng)不給孩子零花錢、或者零花錢太少，孩子想要一個(gè)什么東西的時(shí)候不管合理不合理都是視而不見(jiàn)，孩子的物質(zhì)欲得不到滿足就可能采取這種措施。

面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法有哪些

1、打罵孩子。有很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，不問(wèn)青紅皂白就開(kāi)始打罵孩子，他們認(rèn)為，必須要通過(guò)嚴(yán)刑拷打來(lái)讓孩子長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)。殊不知，這不僅不能讓孩子長(zhǎng)教訓(xùn)，還會(huì)讓孩子變本加厲，甚至?xí)垢改负秃⒆又g的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)。

2、對(duì)孩子擺出強(qiáng)硬的態(tài)度。有很多父母固執(zhí)的認(rèn)為，當(dāng)孩子出現(xiàn)某種不可理解的行為時(shí)，他們只有擺出強(qiáng)硬的態(tài)度才能讓孩子理解這件事情的嚴(yán)重性，也會(huì)杜絕孩子下一次再犯。但其實(shí)，父母強(qiáng)硬的態(tài)度恰恰會(huì)讓孩子心生畏懼。

3、在心理上孤立孩子。雖然父母和孩子的關(guān)系最接近，但是當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，有很多父母都會(huì)在心理上孤立孩子。這種點(diǎn)滴的變化，孩子是可以感覺(jué)到的，因此，在父母做出這種行為時(shí)，對(duì)孩子的傷害其實(shí)是最大的。