家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題，就是孩子厭學(xué)。關(guān)于孩子厭學(xué)的原因也是各種各樣的，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)觀察孩子的情況，例如剛上高一的女孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要想幫助孩子，就要了解清楚女生心中的想法，只有這樣才能幫助孩子。

女孩高一不想上學(xué)怎么辦

1、高一女兒不想上學(xué)就要耐心進(jìn)行教育，幫助孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性。要詢(xún)問(wèn)女兒為何不愿意上學(xué)，在學(xué)校是不是受到欺負(fù)了？是不是老師批評(píng)孩子了？等等，最好是找到孩子不愿意上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥最好。

2、充分認(rèn)知和理解，站在孩子的角度想問(wèn)題，心情就不會(huì)那么差。只有真的理解了，才能先站在孩子的角度考慮，不要以大人的感覺(jué)和思維來(lái)審視孩子，這是不對(duì)的，這也會(huì)影響我們的心情，影響我們的言行。

高一階段的女生，也是成長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，心理情緒不穩(wěn)定，興趣愛(ài)好變化無(wú)常，女生心理正處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期，情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自卑、愛(ài)美、好靜、害羞、膽小、怕臟，這都是正常的。

3、當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要跟孩子對(duì)著干，要先順著，再想辦法。孩子之所以吵著休學(xué)，說(shuō)明在學(xué)校過(guò)得不開(kāi)心。如果此時(shí)，父母再雪上加霜，孩子很可能會(huì)崩潰。孩子的前途從來(lái)不是被逼迫得來(lái)的，家長(zhǎng)還是要根據(jù)實(shí)際情況，再做決定。

4、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧。俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

孩子厭學(xué)的四種常見(jiàn)表現(xiàn)

1、把責(zé)任推卸給外部。如認(rèn)為成績(jī)差的原因不在于自己，而在于試卷太難、老師為難等等，不敢正視自身不足，以此掩蓋本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2、把失敗原因合理化。如果孩子不能達(dá)到所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，他們往往會(huì)讓自己的失敗合理化，比如說(shuō)認(rèn)為這種評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不合理，才導(dǎo)致他失分多，從而減少挫折感。

3、運(yùn)用了精神勝利法。如果孩子不愿意談及自己的成績(jī)，從來(lái)不分析失敗的原因，卻多次提及自己以前成績(jī)好的經(jīng)驗(yàn)，那就說(shuō)明他們正在使用精神勝利法麻痹自己。

4、進(jìn)行自我貶低否定。最極端的做法就是自我貶低，自我否定。很多孩子因?yàn)樽员?，把所有失敗都?xì)w因于自己低人一等，時(shí)時(shí)認(rèn)為自己不如人，卻不會(huì)反思是自己學(xué)習(xí)方法和努力程度出了問(wèn)題。如果孩子不能正確評(píng)價(jià)自己，不能正視自己在學(xué)習(xí)上存在的困難與問(wèn)題，他們就很難擺脫厭學(xué)情緒，這就需要老師與家長(zhǎng)的干預(yù)與幫助。

初中孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)教育

1、只要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能從根本上解決孩子良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能從根本上解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。不少厭學(xué)的孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，他們既沒(méi)有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也不主動(dòng)學(xué)別的同學(xué)的好的學(xué)習(xí)方法，因此在題海面前束手無(wú)策，產(chǎn)生厭煩學(xué)習(xí)的情緒。

2、要針對(duì)孩子厭學(xué)的具體原因加以具體分析，采取具體的對(duì)策。譬如，有的孩子產(chǎn)生厭學(xué)主要是家庭氣氛不和，家庭環(huán)境不良，家長(zhǎng)行為存在嚴(yán)重問(wèn)題。這時(shí)父母就應(yīng)從孩子的前途出發(fā)，改正自己的不良行為，改善家庭的不良環(huán)境和家庭氣氛，給予孩子溫暖和理解，逐漸改為孩子的厭學(xué)狀況，糾正孩子的厭學(xué)問(wèn)題。