家長(zhǎng)想要陪伴孩子健康的成長(zhǎng)，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。因?yàn)殡S著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多孩子開始在網(wǎng)絡(luò)上交朋友。如果和對(duì)方的聊天增多，加上對(duì)于愛情的向往，孩子很容易有網(wǎng)戀的念頭。所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子合理的使用手機(jī)，在根源上解決孩子網(wǎng)戀的問題。

中學(xué)生網(wǎng)戀了家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)自我情緒調(diào)整。首先，在發(fā)現(xiàn)初中女生網(wǎng)戀后，做家長(zhǎng)的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，初中生正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性感興趣實(shí)在是再正常不過了，家長(zhǎng)們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2、重視與孩子平等地交流與溝通。父母可以多跟孩子分享，自己在青春期時(shí)經(jīng)歷情感躁動(dòng)時(shí)的故事，并做好一個(gè)耐心的傾聽者。用坦誠的態(tài)度，讓孩子愿意把自己對(duì)情感的疑惑，表達(dá)給你，讓孩子愿意在你那，獲得情感經(jīng)驗(yàn)的分享，從而了解孩子的心理需求。

孩子網(wǎng)戀，有可能是因?yàn)橄胪ㄟ^異性情感，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的缺失。家長(zhǎng)要通過對(duì)孩子的了解，分析出他的需求是什么，并做好對(duì)孩子戀愛知識(shí)的教育。

3、培養(yǎng)親子共同的興趣和愛好。凡是有網(wǎng)戀的孩子，一般都是經(jīng)常沉迷網(wǎng)絡(luò)，精神世界空虛，沒什么興趣愛好。因此，父母可通過讀書看報(bào)、唱歌跳舞、繪畫、種花草、家庭旅游等，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好、充實(shí)孩子的精神世界。

另一方面，要努力減少跟孩子之間的代溝，多找到跟他溝通的共同話題，從而減少他自己去尋找情感代替的機(jī)會(huì)。并幫助孩子尋找對(duì)待情感中，可以正向激勵(lì)自己的能量，多用正向的引導(dǎo)方式對(duì)待孩子的網(wǎng)戀問題。

4、引導(dǎo)孩子樹立正確的愛情觀。家長(zhǎng)們可以有選擇性的給孩子講講自己青春期時(shí)對(duì)異性的態(tài)度，以及成年后的擇偶觀念，將積極的愛情觀傳遞給孩子，讓孩子明白，真正的愛是一種付出，是一種能力，是涵蓋著責(zé)任和義務(wù)的，在愛之前，要先成長(zhǎng)自己。

初中女生網(wǎng)戀的危害

有時(shí)網(wǎng)戀對(duì)象可能和現(xiàn)實(shí)中的人完全不一樣，因?yàn)榫W(wǎng)戀看不到真實(shí)的人，可能是虛構(gòu)的，偽裝的人太多，就算是真實(shí)的，但網(wǎng)戀的成功幾率也比較低。有些網(wǎng)戀走到了最后但是在見面的時(shí)候，會(huì)有很大的落差，在網(wǎng)絡(luò)上都是很帥氣和漂亮的，但在現(xiàn)實(shí)中并沒有這么完美，會(huì)導(dǎo)致雙方都不相信事實(shí)，反而浪費(fèi)時(shí)間。

網(wǎng)戀給人們的愛情帶來了很大的殺傷力，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)戀，會(huì)縮減和親人、朋友交流時(shí)間，浪費(fèi)大量的精力，對(duì)自己的家庭、生活和工作帶來不便。網(wǎng)上聊天不僅會(huì)占用孩子生活當(dāng)中大部分的時(shí)間，還有的學(xué)生上課聊天，晚上聊的很晚，影響了身心健康與作息時(shí)間，從而導(dǎo)致成績(jī)直線下降。

中學(xué)生網(wǎng)戀的原因

1、好奇心。中學(xué)生的好奇心尤為強(qiáng)烈，他們有一個(gè)本能的愿望就是探索新事物。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)新的世界和一個(gè)虛擬世界，這種新的愛情形式本身就更神秘更有吸引力，加上各種媒體對(duì)于早戀的報(bào)道，反而引起中學(xué)生對(duì)于早戀的探索。

2、緩解孤獨(dú)的心理需求?，F(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生在學(xué)校都是沒有親人的，他們沒有兄弟姐妹的陪伴，也不像小時(shí)候一樣，能夠隨時(shí)感受到父母無微不至的關(guān)愛。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)絹碓缴俚馗惺苡H情的陪伴，許多父母都外出工作無暇顧及家庭。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，孩子在學(xué)校學(xué)業(yè)也十分忙碌，很少有機(jī)會(huì)父母交談，甚至很難見面。學(xué)校更多地是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是學(xué)生的情緒，因此學(xué)生容易感到孤獨(dú)，從而在網(wǎng)絡(luò)上尋找感情的慰藉。