如今手機(jī)對于我們來說，已經(jīng)不是單純的通訊工具了，人們的生活愈發(fā)的離不開手機(jī)，很多孩子也開始擁有自己的手機(jī)，但畢竟孩子的自制力比較差，做事情缺乏全面的考慮，很容易被手機(jī)左右，從而耽誤學(xué)習(xí)，甚至是影響正常的生活。

孩子幾歲買手機(jī)合適

十二歲。

首先，這個年齡段會相對成熟一些，會有一定的自控能力和學(xué)習(xí)能力；上了初中后，孩子已不再是事事都要聽父母安排的小孩子了，而是擁有了自己的主見，以及一定的判斷能力。他們的學(xué)習(xí)已經(jīng)養(yǎng)成了自己的習(xí)慣，有了一定的控制能力，知道自己該做什么和主要任務(wù)是什么。

其次，這時候孩子的視力發(fā)育已逐漸成熟。步入初中之后，孩子的身體各方面發(fā)育都已趨于完善，眼睛的度數(shù)也基本定型，當(dāng)然，如果肆無忌憚的用眼，不注意休息，度數(shù)也會慢慢增長。這個時候雖然不是特別晚的給孩子買手機(jī)，也是非常合適的。

父母要做的不僅僅是要控制孩子接觸手機(jī)的年紀(jì)，還有在孩子拿到手機(jī)之后的正確引導(dǎo)。家長們可以在平時引導(dǎo)孩子如何正確使用手機(jī)，手機(jī)不僅僅只能玩游戲，還可以用手機(jī)去學(xué)習(xí)，只有合理的利用它，才能發(fā)揮它的最大價值，幫助自己越來越優(yōu)秀。

生活中，父母該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

1、父母要以身作則。父母是孩子最好的老師，生活中的一舉一動都會潛移默化地影響孩子。所以，平時要給孩子做好榜樣，回到家后要盡量控制玩手機(jī)的頻率，給予孩子正面的影響，多陪孩子寫寫作業(yè)，這樣孩子才能學(xué)到好的行為，父母才有可能省心。如果父母的手機(jī)唯一的用處是刷劇、玩游戲，難道還指望孩子將它用來學(xué)習(xí)嗎？

2、用興趣轉(zhuǎn)移孩子的注意力。除了玩手機(jī)以外，其實生活中還有更多更好玩的事情，孩子天性就好奇多動。父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，興趣是孩子最好的原動力。比如孩子愛游泳，就給孩子報個游泳班，每天讓孩子堅持學(xué)習(xí)就行了。另外暑寒假可報夏冬令營，擴(kuò)展孩子的社交能力，用興趣去轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力，也是一件好事。

3、跟孩子約法三章、家庭的獎懲制度要樹立清楚。給孩子使用手機(jī)不能無節(jié)制地使用，約法三章，對孩子使用手機(jī)的行為有一定的約束力，父母也要堅定地執(zhí)行監(jiān)督。然后制定獎懲制度，就像管理班級一樣，讓孩子遵循即可，錯了就該罰對了就獎勵。還有一點就是，父母一定要說話算數(shù)，該怎樣就怎樣，不然沒有了公信力，孩子就不會懼怕父母，那么這個措施就相當(dāng)于一紙空文了。

避免孩子沉迷手機(jī)的方法

1、規(guī)定每天玩手機(jī)的時間。想要孩子不沉迷手機(jī)，爸媽要告訴孩子，玩手機(jī)要有尺度，規(guī)定每天最多玩1個小時之內(nèi)。周六周末可以多玩一會，平時除了學(xué)習(xí)外，要盡量縮短使用手機(jī)的時長，不要貪玩手機(jī)游戲，有空要多休息眼睛，緩解視力。

2、分散孩子注意力，讓孩子多做戶外活動。室內(nèi)比較安靜，孩子可能會下意識地拿手機(jī)玩。爸媽要幫孩子想辦法，分散孩子注意力，多讓孩子去戶外做運動，讓孩子多跟大自然親近，勤跟同伴們一起玩耍。孩子在其中感受到樂趣了，自然就能心甘情愿地放下手機(jī)了。

3、找孩子感興趣的東西，替代手機(jī)。小孩子就算是12歲了，長大一些了，仍然會有自己很熱愛的東西和事物。比如，玩具，畫畫等。爸媽幫孩子找到感興趣的事情，讓孩子的注意力分散開，不沉迷手機(jī)，孩子就能夠正常頻率地使用手機(jī)了。