孩子的學習和教育應該離不開家長的信心的鼓勵，如果家長以為著打罵就可以讓孩子有上進心的話，那么家長們就錯了，因為孩子還小，他的思維能力還不夠充實，那么我們做家長呢，應該讓他找到學習的樂趣，比如讓他讀一下故事書特別是帶有圖畫的那種，激發(fā)他的自讀能力，從而讓他找到書中的各種樂趣！那么，作為家長，具體該怎么做才能夠激發(fā)孩子的上進心呢？

如何激發(fā)孩子的上進心：

一、對孩子有正確的引導，告訴孩子上進心不是爭強好勝，上進心也不是為了達到某一目的不惜一切代價。上進心是人們在完成某個事情時一步一步的為了完成這項任務的決心和在完成這個任務時的經(jīng)歷的過程。所以，上進心來源于人們對某個事的喜好。

二、喜好是上進心的動力心臟，只有孩子對某事特別的喜好，才能激發(fā)孩子的上進心，孩子才會愿意為之付出，才能夠把這個事情做到極至，否則孩子對某事一點興趣沒有，知然談不上上進心。這也就是為什么孩子喜歡那們功課的時候，家長不用管，也不用報輔導班，而這們功課孩子也能考的很好。

三、強烈的求知欲能激發(fā)孩子的上進心，從而讓孩子不斷前進，因為求知欲強的孩子總是對外界的事物充滿好奇，這種好奇又激發(fā)孩子去努力，最終獲取新和更多的知識，一個沒有求知欲的孩子自然沒有動力，也就沒有上進心，所以家長要想讓孩子有上進心，首先要激發(fā)孩子的興趣，從根本上提高孩子的上進心。

四、家長可以給孩子訂立一個目標，這個目標可以小一些，讓孩子享受成功的喜悅，從而激發(fā)孩子的上進心，這時候家長要結(jié)合孩子的自身情況，事理的給孩子一個短期目標，目標不可太難，太難了孩子認為自已無能力實現(xiàn)，這樣就起不到作用，反而會打擊孩子的積極性，讓孩子失去自信，這樣以來，孩子的沒了自信心，自然也就喪失了上進心。

五、適當關注孩子的特長，發(fā)現(xiàn)孩子的特長以后，鼓勵孩子的特長，從特長入手，來增加孩子的上進心，例如：孩子會下象棋，家長就可以告訴孩子，“你一定能學好的，象棋這么難的東西你就能下的這么好，說明你的邏輯思維能力很強，你一定能把數(shù)學學的很好的，你可以試一下，只要你去做了，你一定能行。"從而激發(fā)孩子的上進心。

六、孩子沒有上進心，大多是心理感覺到自已對事物的發(fā)展已經(jīng)無能為力，這個時候家長要鼓勵孩子不要放棄。更應當幫助孩子分析受挫的原因，只有找到原因，才是解決問題的最好辦法，是不是學習方法有問題，還是自控能力差。一定要先搞明白原因，還要明確的告訴孩子，"一時的不跟不上，這還不是結(jié)果，只要你去努力，你一定能行的。"從而激發(fā)起孩子的上進心，有了上進心，孩子一定能做的很好的。讓孩子明白，方法總比困難多。永不言棄。

七、一個孩子不管他有多少缺點，也不管他學習有多么的學渣，但孩子的求知欲是大人無法比擬的，也是大人想像不到的，一個一無是處的孩子，可是他的游戲打的相當好，他對網(wǎng)上的知識無所不知，這就說明孩子的求知欲是天生的，就像一個剛會走路的孩子，他有最大的冒險精神去嘗試任何新鮮事物，這孔明上進心的表現(xiàn)，孩子缺少上進心的時候家長一定要從各個方面，全方位的去引導孩子，把孩子的上進心激發(fā)出來，這樣，無論是學習，還是工作，每個孩子都能做的很好。

如何激發(fā)孩子的上進心這個問題就需要父母好好思考一下這個問題了，父母是孩子的第一任老師，當孩子出現(xiàn)問題時，家長應該首先站出來去解決孩子存在的問題。