孩子長(zhǎng)大了，對(duì)于我們提出的建議和要求，孩子有些聽(tīng)不下去，有時(shí)也不愿意與我們交談，遇到了問(wèn)題會(huì)尋求朋友和老師的幫助，而對(duì)我們卻只字不提，這里面肯定是有原因的，下面就來(lái)一起探討下。

孩子不愿和父母交流的10個(gè)原因

1、總是揪著那些不違背道德也不違背原則的事情進(jìn)行說(shuō)教。

2、對(duì)于孩子的意見(jiàn)直接無(wú)視。

3、該輕松的時(shí)候卻一本正經(jīng)。

4、不肯在孩子面前低頭認(rèn)錯(cuò)。

5、根本不愿意和孩子交談。

6、家長(zhǎng)與孩子的思維不同，理念不同，所追求的目標(biāo)也不同，和孩子存在著代溝。

7、很多家長(zhǎng)不顧及孩子的感受，把自己的意志強(qiáng)加給孩子，從小就不尊重孩子的內(nèi)心需求，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子自我意識(shí)逐漸提高，從被迫接受到應(yīng)付，最后就是反抗。

8、和孩子的交流過(guò)程中，只對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)感興趣，一直問(wèn)著孩子各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，對(duì)孩子提起的那些除學(xué)習(xí)以外的事情都顯得很不耐煩；又或者特別喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)，還會(huì)去時(shí)不時(shí)地批判孩子。

9、因?yàn)楹⒆哟罅?，有了自己的小天地，有了自己的小秘密，有些事情自然不想和家長(zhǎng)說(shuō)。

10、孩子需要理解，需要家長(zhǎng)的支持，當(dāng)他得不到這些的時(shí)候，他就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)關(guān)上交流和溝通的門(mén)，做家長(zhǎng)的就只能在門(mén)外望門(mén)興嘆了。

與孩子交流掌握幾個(gè)要點(diǎn)

一是，與孩子交流對(duì)事物的看法，如何去分析判斷事物。把交流當(dāng)做一種思想的交流和教育，引導(dǎo)孩子更深入地去看待事物，認(rèn)清事物背后的邏輯和秘密。這也對(duì)父母要求要高一些，需要家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，能看透事物的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)事物背后的本質(zhì)。

二是，與孩子交流心里面的感覺(jué)。遇到事情的時(shí)候，內(nèi)心的感受是什么，要體會(huì)孩子的內(nèi)心想法，將心比心的去體會(huì)和感受。最核心的方式就是將心比心，去體會(huì)孩子的感受，這樣才是交流聊天的基礎(chǔ)，任何人與人之間的交流都是這樣的。

三是，作為孩子人生路上的領(lǐng)路人，家長(zhǎng)應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，注重身教，在孩子心目中樹(shù)立完美形象，贏得孩子們尊重，這是大前提。

孩子不愿意和家長(zhǎng)對(duì)話，我們?cè)撛趺慈ジ恼?/strong>

1、建議家長(zhǎng)多給孩子一些表達(dá)的機(jī)會(huì)。在與孩子的聊天過(guò)程中，我們要更多的傾聽(tīng)孩子，或者更多的去詢(xún)問(wèn)孩子，比如“怎么了？你能和我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)嗎”，“你是怎么想的呢？”等等，這樣能夠鼓勵(lì)孩子繼續(xù)交談，并且讓孩子感覺(jué)到你是在關(guān)注他的。

我們不要去過(guò)多的發(fā)表自己的意見(jiàn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候孩子想要的就是我們的傾聽(tīng)，孩子想要與我們聊天時(shí)，只是想表達(dá)自己的感受，并期望得到你的認(rèn)同與鼓勵(lì)，如果這時(shí)候你只是一味地給予他意見(jiàn)或者批判，只會(huì)讓他厭倦，讓他把自己的秘密埋在心里，不再與我們分享，那么我們也就很難再有機(jī)會(huì)知道孩子的所思所想了。

2、孩子遇到了什么問(wèn)題，父母不要對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從他的角度看?wèn)題的原因，再?gòu)拇蟮慕嵌忍嫠治鰡?wèn)題，語(yǔ)氣要平和，要注意詞匯的運(yùn)用，不要使孩子感到敏感。要盡量控制自己的脾氣，要盡量做到冷靜思考問(wèn)題。

3、如果是青春期的孩子，建議先試著與孩子做朋友，嘗試融入他的世界中，在這個(gè)過(guò)程中可以體會(huì)到孩子心理起伏過(guò)程，這樣你才能理解孩子的困難或者困惑，才能有效的與之溝通。