在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)教育孩子也是，其中比較多的就是孩子撒謊問(wèn)題。有些家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊的時(shí)候，就會(huì)采取強(qiáng)硬的手段，這樣做只會(huì)把孩子推遠(yuǎn)。

孩子說(shuō)謊成性該怎樣教育最好

1、告訴孩子要誠(chéng)實(shí)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

2、智慧糾錯(cuò)，及時(shí)糾正孩子的撒謊行為。孩子說(shuō)謊不僅是對(duì)自己的考驗(yàn)，考驗(yàn)自己是否誠(chéng)實(shí)，更是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)，考驗(yàn)家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)技巧。用溫和的態(tài)度詢問(wèn)。孩子犯錯(cuò)后，往往內(nèi)心不安，這時(shí)候切忌用批評(píng)的語(yǔ)氣去質(zhì)問(wèn)孩子。用既定事實(shí)讓孩子無(wú)話可說(shuō)。如果孩子撒謊，我們可以將他說(shuō)謊的證據(jù)羅列出來(lái)，讓他啞口無(wú)言。

3、以身作則，為孩子樹(shù)立不撒謊的榜樣。孩子是天生的模仿高手，大人不經(jīng)意間的言行都能成為他們的模仿對(duì)象，且不分好壞。父母要注意自己的言行。處理事情時(shí)說(shuō)真話，不要為了達(dá)到所謂的教育效果而欺騙孩子。

4、當(dāng)我們知道孩子撒謊是成長(zhǎng)的必要經(jīng)歷后，就要修煉一顆平常心，不要過(guò)于緊張，也不要過(guò)于縱容，而是平靜地對(duì)待。網(wǎng)上有這么一句話：讓撒謊的孩子變得誠(chéng)實(shí)，鼓勵(lì)的態(tài)度比批評(píng)的態(tài)度更有效。

孩子總說(shuō)謊的原因

1、兒童說(shuō)謊，是因?yàn)楹ε抡f(shuō)實(shí)話挨罵而尋求的避難所。“從兒童心理發(fā)展的角度來(lái)講，2～3歲的孩子已經(jīng)具備了一些最基本的是非判斷能力，當(dāng)這個(gè)年齡階段的孩子發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)后，會(huì)出于自我保護(hù)的本能選擇逃避懲罰。

2、孩子的虛榮心。在孩子能力不足，不能達(dá)到別人的期望或者艷羨的情況下，他會(huì)為了滿足虛榮心而說(shuō)謊，以獲得短暫的滿足。例如他考了60分，偏偏要說(shuō)90分；花2元買(mǎi)了一支筆，就說(shuō)花了10元。所以是虛榮心理作祟，渴望別人的肯定和艷羨。

3、模仿心理。如果爸媽是經(jīng)常說(shuō)謊的人，那孩子在耳濡目染之下，也會(huì)說(shuō)謊，模仿爸媽說(shuō)謊。例如你明明在家，這時(shí)有人邀請(qǐng)你打牌，然而你對(duì)朋友撒謊說(shuō)不在家，有事出去了，孩子聽(tīng)到你這話時(shí)，就學(xué)會(huì)了自己不想做的事時(shí)，也采取跟你一樣的方式。

在教育孩子誠(chéng)實(shí)時(shí)，父母首先要做到

1、為孩子樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的榜樣。要想把孩子培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的人，父母首先做誠(chéng)實(shí)的人，給孩子誠(chéng)實(shí)的榜樣，對(duì)孩子說(shuō)話算數(shù)。

比如，你跟孩子說(shuō)：”周末媽媽帶你去游樂(lè)園。“到了周末，如果沒(méi)有特殊的原因，如天氣不允許，就一定要遵守這句承諾，否則，孩子受到欺騙后，也會(huì)有樣學(xué)樣，變得滿嘴謊言。

2、耐心地引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話。小女孩之所以撒謊，是害怕媽媽批評(píng)她，如果媽媽耐心地引導(dǎo)她說(shuō)真話：”是不是你覺(jué)得這個(gè)玩具好玩，就想帶回來(lái)多玩玩？如果是這樣，明天你要還回幼兒園，好嗎？“通過(guò)這樣耐心的引導(dǎo)，孩子就很容易理解”不是自己的東西不能拿“。

3、對(duì)于孩子的誠(chéng)實(shí)行為要表?yè)P(yáng)。在日常生活中，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子誠(chéng)實(shí)的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子，順勢(shì)教育孩子：”要做誠(chéng)實(shí)的孩子，你做的很對(duì)“。通過(guò)這樣的強(qiáng)調(diào)，可以不斷強(qiáng)化孩子誠(chéng)實(shí)的行為，使孩子慢慢養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。