孩子到了7歲左右，是形成良好性格的關(guān)鍵時(shí)期；養(yǎng)育孩子如同栽樹，需要不斷的幫助孩子修剪枝葉，讓孩子從小樹苗長(zhǎng)成參天大樹；此時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行；如果在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，忽視了孩子的性格和人格培養(yǎng)，后期再給孩子糾正就困難多了。

7歲的女孩子不聽話該如何管教

1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，她的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說不定她正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽她們的觀點(diǎn)，說不定她們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

2、制定一些規(guī)矩。俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓，在孩子7歲的時(shí)候，她們的思想已經(jīng)完全能夠控制自己的行為了，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的情況制定一些規(guī)矩，并且制定出一些獎(jiǎng)懲措施，嚴(yán)格按照規(guī)定來，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這樣才能夠讓孩子更好的成長(zhǎng)！

3、言傳身教，家長(zhǎng)做好榜樣。那些不聽話的孩子之所以調(diào)皮、愛打鬧，就是因?yàn)椴欢谩＜偃缯f，家長(zhǎng)們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說不定孩子會(huì)把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。

孩子之所以不愿意聽家長(zhǎng)的話，是什么原因?qū)е碌?/strong>

1、家長(zhǎng)總是居高臨下。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)把自己想成是一個(gè)孩子的控制者，統(tǒng)治者，想要無時(shí)無刻地管理控制孩子。而且在教育孩子的時(shí)候總是以一種命令的口吻，“你必須怎么怎么樣”，“如果你不怎么怎么樣，我就會(huì)怎么怎么樣”……

相信各位家長(zhǎng)對(duì)于這些話語都很熟悉，但是其實(shí)這樣的話語對(duì)于孩子來說，是一種沉重的壓迫感，孩子也會(huì)變得容易反抗，即便不反抗，以后也會(huì)膽小怕事，沒有主見。

2、家長(zhǎng)不懂得換位思考。有的家長(zhǎng)總是希望孩子能夠按照自己給她們規(guī)定的路線去走，也許執(zhí)行這些計(jì)劃的初期，孩子肯定還會(huì)比較聽話，什么事情都會(huì)聽家長(zhǎng)的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也是愛自由的，她們也是有自己的想法的，怎么可能長(zhǎng)時(shí)間當(dāng)家長(zhǎng)的“提線木偶”呢？所以孩子才會(huì)變得反抗，想要擺脫這樣的生活狀況，想要自己做主，即便家長(zhǎng)說什么他們也聽不進(jìn)去。

在和孩子相處的時(shí)要掌握以下原則，幫助家長(zhǎng)和孩子更好地溝通

1、別將叛逆期的行為貼上標(biāo)簽。比如孩子經(jīng)常做錯(cuò)事，喜歡發(fā)脾氣，很輕易地就哭鬧起來，弄得家長(zhǎng)又煩躁又揪心。這時(shí)，許多家長(zhǎng)開始認(rèn)定，孩子已經(jīng)大了，這些都?xì)w屬于性格特點(diǎn)很難改變了。因此，不論人前人后，我們將孩子說成了某一類“壞孩子”。時(shí)間長(zhǎng)了之后，天真簡(jiǎn)單的孩子們便對(duì)號(hào)入座，覺得自己就應(yīng)該是這樣的，當(dāng)他們已經(jīng)過了叛逆期，孩子身上留下了這些特點(diǎn)，這就是父母造成的。孩子還在不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步之中，一切都沒有形成，不要下定論。

2、遇事先尊重孩子的想法。不論是哪種讓家長(zhǎng)“無法理解”的行為，都有其背后的原因，別著急批評(píng)孩子。這個(gè)時(shí)候的傷害比平時(shí)更深，如果不被理解和尊重，孩子內(nèi)心是委屈的，沒有改變自己的意識(shí)，只會(huì)用其他更離譜的方式來表示自己的反抗。家長(zhǎng)先制止孩子，然后蹲下身來，態(tài)度不卑不亢，聽聽孩子心里是怎樣想的。換位思考一下，大人都是如此，在被尊重的情況下才更愿意接受對(duì)方的建議，孩子又何嘗不是呢？