9歲到10歲的孩子有自己的年齡特征，家長在教育孩子時，一定要尊重孩子自身，不要當(dāng)著別人的面打孩子或訓(xùn)斥孩子，不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說過的話或做過的事，使孩子感到難堪。

9歲到10歲孩子怎么教育

1、讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主。尊重孩子的各種需要以及興趣和愛好，鼓勵他們表達(dá)自己的思想情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練，提高社會適應(yīng)能力。

2、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。成就感是影響孩子自尊的重要因素之一，如果孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成功，那么，他的自尊將會提高，因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，考試正常發(fā)揮，無論最后考試得多少分，只要比以前有所進(jìn)步，就都應(yīng)該感到滿意。

3、培養(yǎng)責(zé)任感。讓孩子知道他應(yīng)該做什么，做到怎樣才算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養(yǎng)和鍛煉，他或許可以顯得很輕松，但除非他特別聰敏，否則，他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實(shí)地的人，便有希望穩(wěn)步的向上、向前，不斷地取得成績和進(jìn)步。

4、培養(yǎng)愛心。讓孩子學(xué)會熱愛身邊美好的事物，重師長，熱愛同學(xué)。讓孩子學(xué)會忍讓，忍讓其他同學(xué)的過錯與失誤，甚至忍讓家長或是老師的過錯與失誤。一個小孩子只有心中充滿了愛，而不牢記仇恨與不公，他的身心才能得以健康地成長，才能真正做到無憂無慮地成長。

9歲到10歲孩子的年齡特征有哪些

1、開始從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變至主動學(xué)習(xí)。9至10歲的孩子正處于兒童的后期階段，孩子開始從被動學(xué)習(xí)向主動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還是極其有限的，由于缺乏社會交往經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會遇到許多自己解決不了的問題會有不安的心理特征出現(xiàn)。

2、人際交往上的特征。處在9至10歲這個年齡段，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，會結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀都在所不惜。

3、情緒上的特征。9至10歲兒童的情緒比較容易波動，而且表現(xiàn)為兩極性，開心的時候就會心花怒放，滿臉春風(fēng)；難過或不開心的時候就會愁眉苦臉，陰云密布，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

9歲到10歲孩子教育時，家長要注意以下幾點(diǎn)

要充分地理解和尊重孩子現(xiàn)在，應(yīng)試教育令孩子的壓力非常大，家長要科學(xué)地管理孩子的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣、信心勝過一時的成績

給予孩子最具體的學(xué)習(xí)幫助。每個人都想上進(jìn)，每個人都希望擁有好的學(xué)習(xí)成績，相信我們的孩子也不例外。很多孩子為什么學(xué)習(xí)會出現(xiàn)問題，總脫離不了幾種情況：對學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、聽課效率不高等，家長要想辦法幫助孩子。

不要憑自己的想法額外布置作業(yè)給孩子做。學(xué)校里，老師們已根據(jù)需要布置作業(yè)給孩子做了，孩子能夠很快速地完成，就說明他們的聽課效率高，很好地掌握了當(dāng)天的知識。這已經(jīng)很好了，家長就不要額外給孩子加作業(yè)了。