適當(dāng)?shù)暮脛傩膶?duì)孩子的成長(zhǎng)有一定的好處，但如果孩子的好勝心過于強(qiáng)烈，那家長(zhǎng)就需要給予重視了。因?yàn)檫@種“輸不起”的性格，會(huì)讓孩子無法以平常心去看待輸贏，長(zhǎng)期下去，很容易對(duì)他們的身心帶來一定的負(fù)面影響。

對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子怎么教育

1、不要隨意比較。孩子如果是這樣的性格，那么肯定和爸爸媽媽有關(guān)系。爸爸媽媽可以反思一下自己，你是否經(jīng)常將孩子與其他同齡孩子進(jìn)行對(duì)比。如果你經(jīng)常這樣做的話，那么一定要馬上停止。有時(shí)候你隨口一說，孩子就會(huì)放心上，孩子最怕的就是爸爸媽媽對(duì)自己的不肯定，自然變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝！

2、了解孩子的心理特征。如果孩子好強(qiáng)，我們不妨抓住這種不服輸?shù)男膽B(tài)，讓孩子有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)的時(shí)候也要適度，不然孩子太看重輸贏的話，對(duì)他反而是不利的。所以，要讓孩子明白一個(gè)道理，在競(jìng)爭(zhēng)之中，永遠(yuǎn)都是友誼第一，比賽第二。

3、不要過于看重結(jié)果。為了讓孩子以放松的心情投入到競(jìng)爭(zhēng)中去，父母不要給孩子過多的壓力，如果懲罰失敗或者成功后再制定一個(gè)更高的目標(biāo)，會(huì)讓孩子厭倦競(jìng)爭(zhēng)。

正確的的做法是，孩子在失敗的時(shí)候，我們要對(duì)孩子表現(xiàn)出理解和同情，讓孩子能夠心平氣和地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)這件事情，和孩子討論失敗的原因，差距在哪里，下一次如何應(yīng)對(duì)。

4、引導(dǎo)孩子放松。過于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子往往神經(jīng)都處于緊繃的狀態(tài)。他們的眼中只有一個(gè)目標(biāo)，他們犧牲了玩，休息的時(shí)間。有的甚至連玩耍都不會(huì)，更不懂得怎樣放松自己。

其實(shí)生活與學(xué)習(xí)應(yīng)該做到張弛有度，才能收到良好的效果，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去玩耍，去游戲，去進(jìn)行體育鍛煉，轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，也讓孩子時(shí)時(shí)緊繃的神經(jīng)充分得到休息。讓孩子享受除了學(xué)習(xí)之外更多的快樂。

孩子好勝心過強(qiáng)會(huì)有哪些危害

1、壓力太大。有種壓力是自我給予，就像爭(zhēng)強(qiáng)好勝一樣，孩子的內(nèi)心及精神上總會(huì)被這種無形的壓力所捆綁。大多時(shí)候總是想著超越別人，然后生活在自我設(shè)置的緊張和焦慮情緒中。不僅會(huì)在意他人給予的評(píng)價(jià)，而是對(duì)于結(jié)果更是在意，所有預(yù)期之外的結(jié)果都會(huì)讓孩子面臨崩潰。

長(zhǎng)期下去，心理健康肯定是會(huì)受損的，要知道壓力大的時(shí)候身體會(huì)承受不了，而孩子又不懂得如何去緩解壓力，那么只能任由這些壓力去侵蝕自己的身體及心理，最后徹底的摧垮孩子曾經(jīng)的驕傲。

2、好勝心過強(qiáng)惹得他人討厭。好勝心過強(qiáng)的孩子在游戲中一旦輸了會(huì)特別惱火，對(duì)著其他孩子大發(fā)雷霆；或者玻璃心哭個(gè)沒完；還有的孩子在游戲中必須要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，老想指揮別人，承受不了被別人指揮。

想必大多數(shù)孩子都不喜歡跟有這樣行為的孩子一起玩，時(shí)間長(zhǎng)了導(dǎo)致沒有朋友可以玩。對(duì)孩子來說，這就是生活當(dāng)中很大的挫折，很容易對(duì)孩子的心理產(chǎn)生傷害。

孩子為什么爭(zhēng)強(qiáng)好勝呢？

缺少安全感。如果孩子長(zhǎng)期生活在嚴(yán)厲的家教環(huán)境下，或者長(zhǎng)期不和父母生活在一起，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安感，這種不安，會(huì)讓孩子過于渴望成功，因?yàn)?，成功能讓孩子感到安全?/p>

父母急功近利。很多父母本身就非常貪勝懼?jǐn)。惫?，不重視過程和基礎(chǔ)，只關(guān)注最后的結(jié)果。這樣的價(jià)值觀和教養(yǎng)方式，自然會(huì)造就孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。