在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，比如早戀、逃學(xué)、打架等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象中，最讓家長(zhǎng)頭疼的是孩子早戀，因?yàn)榧议L(zhǎng)覺得孩子早戀影響學(xué)習(xí)，影響身體健康。其實(shí)家長(zhǎng)的擔(dān)心并不為過(guò)，但是在教育方法上要特別注意，只有正確的教育方法，才能讓孩子了解早戀的危害。

女孩19歲算早戀嗎

19歲算不算是早戀呢，如果是嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)該是屬于早戀的，因?yàn)?9歲這個(gè)年紀(jì)的女孩子和男孩子都是比較調(diào)皮可愛的年紀(jì)，也都還是在校的學(xué)生，在學(xué)校里應(yīng)該的就是好好的以學(xué)習(xí)為主，談戀愛的事情就先不要考慮了。如果是已經(jīng)不上學(xué)的孩子也算早戀，因?yàn)檫€沒(méi)有到法定結(jié)婚年齡。

19歲已經(jīng)是個(gè)成年人了，做的任何選擇任何決定父母都不能干涉孩子，特別是戀愛這件事。其實(shí)沒(méi)有人規(guī)定幾歲才被允許談戀愛，孩子的一生要學(xué)習(xí)的事不僅僅是自己的工作、知識(shí)，還有戀愛也是要學(xué)習(xí)要經(jīng)歷的。其實(shí)早些接觸戀愛比遲一點(diǎn)接觸戀愛碰壁的成本要低一些，因?yàn)閼賽垡彩且婚T學(xué)問(wèn)。

早戀指的是男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。早戀一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩，并且世界范圍內(nèi)只在內(nèi)地被廣泛使用。早戀一般指未進(jìn)入大學(xué)以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學(xué)生為多。進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導(dǎo)致戀愛的發(fā)生。

早戀的危害有哪些

1、影響正常學(xué)業(yè)。19歲的孩子正是上大學(xué)的階段，談戀愛必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分孩子的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)檎剳?，直接?dǎo)致部分孩子的成績(jī)直線下降。

2、影響身體健康。孩子正處于身體發(fā)育的階段，還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，此時(shí)若進(jìn)行一些身體過(guò)激接觸，可能會(huì)直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。

3、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。由于孩子此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對(duì)于戀愛中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、所謂的戀情并不穩(wěn)定。大學(xué)生所謂的戀情，容易隨著自己的價(jià)值觀、升學(xué)、分班等不同而直接決定了他們的戀情不穩(wěn)定性。戀情的不穩(wěn)定也是這個(gè)階段孩子成長(zhǎng)的自然特性決定的。

5、發(fā)生一些不良的行為。有些孩子早戀會(huì)進(jìn)行了偷東西的不良的行為，在戀愛的時(shí)候需要金錢、精力投入，為了金錢引起其他的糾紛，在早戀中可能發(fā)生不好的影響。

早戀的孩子有哪些特點(diǎn)

1、朦朧性。孩子對(duì)于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的孩子僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對(duì)未來(lái)家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問(wèn)題都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

2、矛盾性。早戀的孩子內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)。可以說(shuō)早戀的過(guò)程中愉快和痛苦是并存的。對(duì)于暗戀的早戀孩子而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意的矛盾。

3、差異性。孩子的早戀行為有明顯的差異，在行為方式上，極其隱蔽，通過(guò)書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家長(zhǎng)和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有孩子會(huì)公開他們的關(guān)系，在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)。