現(xiàn)如今，很多孩子都是家里的獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩每天也都圍著這一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，平時(shí)有好吃的，好玩的，也都緊著這一個(gè)孩子，以至于在這種環(huán)境成長(zhǎng)的孩子，很容易養(yǎng)成自私自利，小氣，以自我為中心的性格。

孩子太小氣怎么教育

1、在家營造“公平”的氛圍。在家庭生活中，父母要給孩子營造一種“公平”的環(huán)境，孩子作為家庭的一員，不要特殊對(duì)待。家長(zhǎng)要讓孩子明白：不能只想自己，不想別人；只顧自己，不顧別人。好東西要大家一塊來分享。這對(duì)防止孩子產(chǎn)生“獨(dú)占”意識(shí)有積極的意義。

2、不要寵愛孩子。孩子小氣、自私不愿與人分享，跟父母寵愛孩子有關(guān)。父母平時(shí)把好吃的、好玩的都讓給了孩子，有時(shí)候，孩子把這些東西拿出來準(zhǔn)備給父母分享一下，但父母往往會(huì)說：“爸爸媽媽不吃，留給你自己吃吧?！备改傅倪@種說法強(qiáng)化了孩子的“獨(dú)占”意識(shí)。這樣孩子們理所當(dāng)然地覺得可以把好吃的、好玩的據(jù)為己有。

3、家長(zhǎng)適當(dāng)滿足孩子的需求。對(duì)于很多小氣的孩子而言，他們往往無法得到父母的關(guān)愛，自己提出的要求，父母也往往經(jīng)常性不滿足，在這種狀態(tài)之下，父母偶爾滿足了自己一次，孩子必然會(huì)格外珍惜。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該試著滿足孩子的正當(dāng)需求，一方面可以讓親子感情更加融洽，另一方面也可以讓孩子懂得互助、舍得付出，從而收獲友誼。

4、家長(zhǎng)要為孩子做正向榜樣。家長(zhǎng)應(yīng)該要為孩子做正向的榜樣，尤其在自己擁有某項(xiàng)東西時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)的和身邊的人進(jìn)行分享。通過這種方式加深和身邊人的溝通交流，從而進(jìn)一步促進(jìn)彼此之間的感情，讓孩子自發(fā)向父母學(xué)習(xí)，從而改掉自己小氣的毛病。

對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來說，他們往往經(jīng)歷過風(fēng)雨，對(duì)于物質(zhì)格外看重。因此，很容易會(huì)不希望分享，可是從長(zhǎng)久來看，有舍必有得，舍得之間，家長(zhǎng)應(yīng)該做出正確的選擇，為孩子樹立正確的社交意識(shí)，鼓勵(lì)孩子逐漸改掉自己小氣的壞毛病。

小氣自私的性格會(huì)孩子帶來哪些負(fù)面影響

封閉自我，沒有朋友。身邊的人紛紛在溝通交流，并且互相分享自己的東西，對(duì)于小氣的孩子而言，他們往往將自己的東西緊緊看護(hù)，擔(dān)心會(huì)被身邊的人搶走。關(guān)閉了分享的大門，也往往失去了和其他人進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致自己變得封閉。

過度貪婪，交際困難。由于孩子過度小氣，他們一心想要擁有更多的東西。很可能會(huì)為了更好的物質(zhì)條件而做出讓人匪夷所思的事情，由于過度貪婪，他們?cè)缇鸵呀?jīng)失去了自己做事情的底線，很可能會(huì)做出各種違反規(guī)則的事情。

導(dǎo)致孩子自私小氣的原因有哪些

父母錯(cuò)誤的教育方式。孩子成長(zhǎng)過程中，父母錯(cuò)誤教育方式也會(huì)導(dǎo)致孩子的自私。有些家長(zhǎng)怕孩子受苦、受委屈，對(duì)孩子有求必應(yīng)，容忍、遷就孩子，這樣也助長(zhǎng)了孩子的自私。

缺乏集體生活的體驗(yàn)?，F(xiàn)在的孩子普遍缺乏集體生活的體驗(yàn)，一切以自己為中心，不會(huì)處理自己與他人的關(guān)系。在與別人交往過程中，因?yàn)椴辉敢馀c人分享，所以無法與他人建立良好的人際關(guān)系，這也是小氣、自私的一方面。

父母過于小氣，影響孩子。很多父母過于小氣，他們不喜歡將自己的東西分享給別人，習(xí)慣性獨(dú)自占有。孩子往往會(huì)受到父母的影響，也會(huì)變得格外小氣。因此，家長(zhǎng)不必總是呵斥孩子小氣的行為，或許孩子的表現(xiàn)是自己行為的縮影。唯有讓自己的行為方式發(fā)生了徹底的改變，孩子才能得以救贖。