如今孩子玩游戲動(dòng)輒充值幾萬(wàn)，隨意打賞主播的行為屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)這種情況，值得每一位家長(zhǎng)反思，給孩子適度的零花錢，并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的金錢觀、價(jià)值觀十分重要。

10歲的孩子給多少零花錢合適

零花錢對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都有著特殊的意義。從家長(zhǎng)給孩子零花錢的那一天開(kāi)始，也就意味著孩子有了，獨(dú)立的金錢自我分配的權(quán)利，孩子可以買自己想買的任何東西。因?yàn)椋蚜慊ㄥX交給孩子，就代表著父母對(duì)孩子一種完全的信任和放手。在孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)使用零花錢的階段，也是孩子形成自己的金錢觀，價(jià)值觀的重要階段。

如果給的太少，孩子們?cè)谕瑢W(xué)之間，一般都會(huì)有一些比較。如果孩子發(fā)現(xiàn)，自己的零花錢和所有同學(xué)都相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)孩子和父母溝通又得不到回應(yīng)時(shí)，就容易形成孩子的自卑心理，孩子一旦有了自卑的心理，對(duì)孩子的心理健康發(fā)展就會(huì)有一定的影響。

如果給的太多，也容易讓孩子形成一些虛榮攀比的心理。愛(ài)攀比的心理在孩子的內(nèi)心一旦形成，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的零花錢，會(huì)用得越來(lái)越快，向父母要得越來(lái)越多，這樣會(huì)讓孩子不懂得父母賺取金錢的不易。使孩子形成錯(cuò)誤的觀念，向父母索取零花錢，變成一種理所當(dāng)然，甚至形成隨意揮霍的心理。這都不利于孩子對(duì)金錢正確的認(rèn)識(shí)，不利于形成正確的金錢概念。

比如，5歲左右的孩子，一星期可分兩次或三次給，每次兩元、三元、五元由父母自己確定。孩子上小學(xué)了，除了固定的午餐費(fèi)、交通費(fèi)以外，可一星期給一次，每次八元、十元、十幾元，根據(jù)孩子的自控、自理能力和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而定。10歲以后的孩子可以酌情半個(gè)月、一個(gè)月給一次，直到延長(zhǎng)到一學(xué)期給一次。

零花錢是次要的，幫孩子樹(shù)立正確的金錢觀才最重要。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該盡早培養(yǎng)孩子的財(cái)商，給孩子零花錢不僅能增加孩子的社交能力，也是孩子培養(yǎng)財(cái)商的一種途徑。

10歲的孩子給多少零花錢合適，主要參考哪些

根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況：如果是比較富裕的家庭，多給一些也無(wú)妨，正確引導(dǎo)就好，但是普通家庭還是應(yīng)該盡量控制額度。

根據(jù)孩子的年齡水平：一般來(lái)說(shuō)4-5歲就可以給孩子零花錢了，但一開(kāi)始建議每周給幾元錢即可，7歲上小學(xué)以后可以根據(jù)需要給孩子零花錢，但不應(yīng)只限于日常的生活消費(fèi)，如車費(fèi)、飯錢等。

根據(jù)孩子的自制力來(lái)考慮：有的孩子自制力比較差，原本約定好一個(gè)月給40塊錢零花錢，但是第一個(gè)星期還沒(méi)過(guò)完，孩子就把錢花完了，面對(duì)這種情況，父母可以考慮用另外一種方式，把按月給改成按每周來(lái)給，例如：以前是每個(gè)月給40塊，那改成每周給10塊。這樣讓孩子能更好的合理去支配自己的零花錢，父母也可以做到心中有數(shù)。

作為家長(zhǎng)我們對(duì)孩子不僅有養(yǎng)育的責(zé)任，教育的責(zé)任更大，作為家長(zhǎng)我們很有必要對(duì)孩子進(jìn)行金錢教育，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理的使用零花錢，幫助孩子孩子養(yǎng)成良好的金錢觀。