孩子上初一，初一這一年的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，如果孩子初一的時(shí)候?qū)W習(xí)還不錯(cuò)，會(huì)助長(zhǎng)孩子繼續(xù)好好學(xué)習(xí)下去的信心和激情，所以說(shuō)，初一階段的學(xué)習(xí)還是很重要的，家長(zhǎng)要把好關(guān)，那孩子初一成績(jī)不好還有救嗎？

初一成績(jī)不好還有救嗎

萬(wàn)丈高樓從地起。一個(gè)學(xué)段的起始年級(jí)最重要。小一、初一、高一、大一等，都是起始年級(jí)，對(duì)這個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)起著定調(diào)和奠基的作用。良好的開(kāi)頭是成功的一半，搞好初一學(xué)習(xí)，很有必要。初一成績(jī)不好，肯定有救。

1、弄清楚原因

初一成績(jī)不好，主要是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，你還用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)初一的七門(mén)課。環(huán)境的變化，讓孩子不知所措。遇上一個(gè)不自律的初中生，成績(jī)下滑是肯定的事情。家庭教育要適應(yīng)孩子，不要再說(shuō)說(shuō)說(shuō)，讓孩子自己想辦法完成任務(wù)。不要天天嘮叨。這時(shí)候孩子的身體，心理各方面都有變化，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察，面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。初一學(xué)生一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要老是看成績(jī)。無(wú)論如何，都要多讀書(shū)。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃得苦中苦，提高成績(jī)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

2、讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有堅(jiān)持下去的決心

初一成績(jī)不好，當(dāng)然不能說(shuō)沒(méi)有救。關(guān)鍵是孩子要意識(shí)到學(xué)習(xí)的主要意義，心里對(duì)于學(xué)習(xí)結(jié)果不良要有一個(gè)恐慌感，這樣才能為提升埋下伏筆。如果孩子對(duì)這些基本面毫無(wú)知覺(jué)，然后自控能力又差，父母又沒(méi)法給與一定的約束，那么很有可能初二初三繼續(xù)差下去。還可能更差，也完全有可能。至于學(xué)習(xí)方法這些不是最重要的，只要孩子一心向?qū)W，他總會(huì)找到合適的方法，周?chē)睦蠋熀图议L(zhǎng)也必然會(huì)給他提供幫助。當(dāng)然羅馬不是一天建成的，孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感，目標(biāo)感不是一朝一夕就有的。

3、幫助孩子重拾信心

建議家長(zhǎng)這樣告訴孩子：你要相信你自己可以的，不要太過(guò)于負(fù)面。初中的知識(shí)大多是基礎(chǔ)方面的知識(shí)，跟緊老師的步伐就沒(méi)問(wèn)題；其次，一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，把不會(huì)的知識(shí)利用零碎時(shí)間來(lái)重新學(xué)習(xí)，利好好時(shí)間，讓自己一天充實(shí)起來(lái)，你會(huì)感到身心愉悅，感覺(jué)學(xué)習(xí)是非常快樂(lè)的。

孩子初一成績(jī)不好，肯定是有救的，學(xué)習(xí)這種事，又不是一成不變的，家長(zhǎng)沒(méi)必要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，有時(shí)候過(guò)程也很重要，如果孩子過(guò)程中不快樂(lè)，那結(jié)果也一定不會(huì)好。