孩子在學校的情況和老師溝通方法：1、家長可以詢問老師孩子近階段的學習成績怎樣；2、問孩子的學習習慣方面，比如作業(yè)完成情況等等；3、問孩子的學校生活方面，比如社交、品德等方面；4、問孩子的課堂表現(xiàn)方面，比如課程紀律、聽課是否能夠集中注意力等；5、問孩子在學校參加運動的積極性如何。

問孩子在學校的情況怎么和老師溝通

1、問學習成績方面。家長可以詢問老師孩子近階段的學習成績怎樣，趨勢是比較平穩(wěn)還是忽上忽下，最好能見到試卷。考試是對孩子學習情況的測試，非常能說明問題，看看孩子卷面在哪些題型上失分了，這樣也能利用課外時間進行查缺補漏。

2、問學習習慣方面。孩子每天在校時間，基本都在老師眼皮子底下，老師是最了解孩子的學習習慣的，比如上課是否專注；課堂紀律如何；作業(yè)完成的準確率如何等。

3、問孩子的學校生活方面。這里要和老師詢問一下孩子的社交、品德、體育方面表現(xiàn)如何，有沒有影響品德的事件，孩子人緣如何等，這些都是比學習成績更重要的內(nèi)容，家長千萬不要忽視。很多出問題的孩子基本都是在這些方面有所表現(xiàn)，如果家長能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，才能及時想辦法解決。

4、問孩子的課堂表現(xiàn)方面。家長可以問“孩子平時上課的時候坐姿端正嗎”“老師您提問的時候，孩子有積極回答嗎”等問題，老師聽到后會很容易回憶起孩子上課時的一些細節(jié)表現(xiàn)，做出對應(yīng)的回答。如果老師自己沒有印象，那么內(nèi)心里也會產(chǎn)生緊迫感，以后也會下意識地去多留意你家孩子的表現(xiàn)或者多讓你家回答問題。無形中，就促使老師給予你家孩子更多的關(guān)注。

5、問孩子的運動鍛煉方面。身體是革命的本錢，運能能力不僅是中考、高考必考的項目，而且還對上文化課的質(zhì)量影響很多，經(jīng)常參加體育運動、體能強的孩子，精力會更加充沛，注意力更容易集中，所以要問一些老師孩子體育課的表現(xiàn)積不積極、能不能跟得上節(jié)奏，如果孩子在學習對參加運動鍛煉比較消極，或者運動能力對比較弱，那么家長在家里要加強對孩子體能的鍛煉。