孩子在學(xué)校里與別的同學(xué)相處不好，孩子社交能力不好，在學(xué)校里不合群，家長(zhǎng)要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，不應(yīng)該對(duì)孩子的生活不管不顧，全權(quán)交給學(xué)校，應(yīng)該家校合力，孩子在學(xué)校不合群怎么辦呢？

孩子在學(xué)校不合群怎么辦

1.多帶孩子到人多的場(chǎng)合

引導(dǎo)孩子到人多的地方，如帶著孩子去拜訪親朋好友，讓孩子體會(huì)到和別人交往是件愉快的事。也可以創(chuàng)造一些條件，讓孩子和小伙伴一起玩要，比如主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友到家里做客，并帶著孩子熱情招待小伙伴，鼓勵(lì)孩子把糖果、玩具拿出來(lái)和小伙伴分享。

2.發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，打開(kāi)孩子心扉

父母是孩子小時(shí)候體會(huì)與人交流樂(lè)趣的最佳伙伴。在家里，父母應(yīng)多觀察孩子的喜好，通過(guò)孩子感興趣的事情或話題，打開(kāi)孩子的話匣子。并引導(dǎo)孩子找到同學(xué)中的知心朋友，慢慢融入集體。

3.讓孩子在學(xué)校多幫助別人

每天回家可以跟孩子聊聊學(xué)校有趣的事情，并引導(dǎo)孩子在集體生活中，主動(dòng)地幫助班級(jí)、同學(xué)做力所能及的事情。其次，要相信學(xué)校和老師的教育力量。

4.家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的家庭教育

孩子階段是人的一生發(fā)展最重要的時(shí)期。一些習(xí)慣、性格、三觀、與人的溝通、對(duì)待事物的態(tài)度等等，大都在該階段形成。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該在這一時(shí)期，給予孩子應(yīng)有的關(guān)愛(ài)、給孩子樹(shù)立正確的榜樣，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！任何事情不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的產(chǎn)生。孩子在學(xué)校不合群，作為家長(zhǎng)有沒(méi)有反省過(guò)自身，是不是自己對(duì)孩子的教育哪方面出現(xiàn)了問(wèn)題？

例如，對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，造成孩子總是以自我為中心的性格；或是對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格，對(duì)他造成很大的壓力，致使對(duì)孩子形成沉默寡言的性格；亦或是對(duì)孩子總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，造成孩子些許自卑的性格，都不敢與同學(xué)交流等等。

5.放下手機(jī)，給孩子高質(zhì)量的陪伴

有時(shí)候孩子在學(xué)校不合群，是因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，跟父母也缺少高質(zhì)量的互動(dòng)，所以父母一定要盡量多陪伴孩子，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子在生活中感受到更多的快樂(lè)和自信，就會(huì)愿意更主動(dòng)跟人交流了。

孩子在學(xué)校不合群怎么辦？家長(zhǎng)平時(shí)多陪伴孩子玩樂(lè)，教給孩子社交技巧，不要過(guò)度溺愛(ài)孩子。