隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他們與家長(zhǎng)的關(guān)系會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)，逐漸變得不再溝通，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自己的意識(shí)和觀念，如果家長(zhǎng)再像以前一樣管束著他們，他們自然會(huì)想要反抗，不愿意與家長(zhǎng)溝通。那么孩子不與人溝通怎么辦？

孩子不與人溝通怎么辦

1、根據(jù)孩子目前狀況進(jìn)行溝通

父母除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，還需要關(guān)注孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。父母通過(guò)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，獲得孩子在學(xué)校中的各種表現(xiàn)，比如上課是否專心，與同學(xué)之間的交際是否和諧，以及可以了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。父母可以不經(jīng)意的說(shuō)起孩子接受到的內(nèi)容，孩子通過(guò)父母的這種小細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，內(nèi)心會(huì)感覺(jué)到溫暖，因?yàn)榘职謰寢屢灿嘘P(guān)注到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不管，孩子慢慢的就會(huì)因?yàn)楣餐倪@種話題表達(dá)自己的看法和想法。

2、親子溝通，父母需要放低姿態(tài)

很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問(wèn)，孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場(chǎng)而已。孩子不會(huì)主動(dòng)去找父母溝通，主要原因就在于父母的這種自以為是的“權(quán)威性”，父母總是站在一個(gè)制高點(diǎn)看待孩子，會(huì)引起孩子的反感，不愿與父母溝通。如果父母放低姿態(tài)，與孩子站在同一個(gè)高度，孩子感受到的是父母對(duì)自己的尊重，對(duì)自己的重視，自然愿意與父母親近，愿意認(rèn)真的聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)話，以及做出相應(yīng)的回應(yīng)。

3、運(yùn)用“共情”，理解孩子

孩子沒(méi)有成年人的閱歷，外界環(huán)境中發(fā)生的一些事宜以自身之力無(wú)法進(jìn)行排解，孩子就會(huì)變得郁悶或者煩惱。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該給予孩子的是安撫而不是指責(zé)，運(yùn)用“共情”，理解孩子的這種感受，并讓孩子慢慢傾吐出來(lái)。

孩子不與人溝通的原因

1、父母責(zé)罰

責(zé)備和體罰會(huì)給孩子留下難以抹去的心理陰影，從小挨打的孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生一種抗拒心理，以至于在潛意識(shí)里拒絕與父母溝通。不論何時(shí)，暴力都是一種極端的做法，會(huì)極大地傷害家人的感情。

2、說(shuō)真話被懲罰

很多孩子有過(guò)說(shuō)真話而被懲罰的經(jīng)歷，孩子的“真話”往往表達(dá)的是自己內(nèi)心的真是想法，孩子的價(jià)值觀尚在塑造階段，他還無(wú)法判斷自己的觀點(diǎn)是對(duì)是錯(cuò)，因此父母可以采用討論的方式與其交流，幫其梳理，切不可因?yàn)楹⒆酉敕ㄉ系摹板e(cuò)誤”對(duì)其進(jìn)行責(zé)罰。

3、目標(biāo)過(guò)高

有的父母會(huì)將孩子看成自己理想的再現(xiàn)，希望孩子能成為自己期待的樣子，因此時(shí)常會(huì)擺出嚴(yán)厲的態(tài)度，令孩子產(chǎn)生距離感。而孩子則會(huì)因?yàn)閾?dān)心無(wú)法回應(yīng)父母的期待，而主動(dòng)選擇減少與父母的溝通。

孩子不與人溝通怎么辦，家長(zhǎng)在與孩子溝通之前，首先要足夠了解孩子，找到與孩子溝通的最佳方式，只有這樣才能做到與孩子有效溝通。