在教育孩子的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)最煩惱的問(wèn)題應(yīng)該就是，孩子出現(xiàn)厭學(xué)逃課的情況。有一部分家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子逃課之后，就會(huì)對(duì)孩子使用暴力，但殊不知，這樣只會(huì)加重他們的厭學(xué)的情況，讓他們對(duì)學(xué)校更加抗拒，更加厭惡。那么，一年級(jí)孩子逃課正確處理方法是什么呢？

一年級(jí)孩子逃課正確處理方法

1.了解孩子逃學(xué)原因。不要急著解決問(wèn)題。孩子不上學(xué)，作為家長(zhǎng)著急，但不要急著解決孩子不上學(xué)的事情，孩子情緒穩(wěn)定，好好和孩子說(shuō)話，問(wèn)孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因再做決定。孩子不能不上學(xué)，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子面對(duì)眼前的困難，與孩子一起討論可能的解決方案，并提出合理的建議，讓孩子自己使用這種方法解決困境。

2.家長(zhǎng)要控制好自己的情緒。家長(zhǎng)不要擔(dān)心，不要著急。孩子自己不想學(xué)習(xí)。那么自然會(huì)覺(jué)得自己真的不想去。這時(shí)候家長(zhǎng)太著急了，起不了多大作用。反而會(huì)增加孩子的心理壓力。因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)，所以請(qǐng)暫時(shí)尊重他人的意見(jiàn)，讓他自己思考和思考。如果家長(zhǎng)不擔(dān)心，不著急，孩子心里會(huì)有一個(gè)問(wèn)題：“為什么家長(zhǎng)不關(guān)心讀書(shū)？”的想法。自己是不是應(yīng)該反省自己的行為，在家過(guò)得無(wú)趣，或者去學(xué)校讀書(shū)。當(dāng)孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)就開(kāi)始動(dòng)手，或者批評(píng)孩子是沒(méi)有用的。家長(zhǎng)這樣做不僅會(huì)遠(yuǎn)離孩子，使孩子完全失去與孩子交流的欲望，還會(huì)引起孩子的反抗心，使孩子對(duì)上學(xué)越來(lái)越厭惡，所以家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，必須保證自己有良好的心態(tài)。

3.呵護(hù)好孩子的自尊心和自信心。在很多時(shí)候，有厭學(xué)心理和逃學(xué)行為的孩子，或許從表面上來(lái)看很逆反，但實(shí)際上他們的內(nèi)心是脆弱的，非常希望能得到大家的關(guān)注和重視。這種關(guān)注和重視主要體現(xiàn)在家長(zhǎng)、老師盡可能地找到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們多鼓勵(lì)、多肯定，呵護(hù)好他們的自尊心和自信心，使得他們?cè)谛睦砩汐@得平衡，把在學(xué)習(xí)上失去的興趣重新找回來(lái)。家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)贊許和鼓勵(lì)，都會(huì)使孩子感受到被關(guān)注和被重視的欣喜，自信心會(huì)大為增長(zhǎng)。一段時(shí)間之后，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來(lái)越大的興趣的時(shí)候，厭學(xué)心理自然也就煙消云散了，更不可能出現(xiàn)逃學(xué)行為了。

一年級(jí)孩子逃課正確處理方法，家長(zhǎng)要控制好情緒，找出孩子逃課不想上學(xué)的原因，然后再做出針對(duì)性的解決方案，最后，一定要多給予孩子關(guān)心與幫助。