俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。父母的一言一行都會(huì)深刻的影響到孩子。孩子對(duì)父母說(shuō)話態(tài)度不好，很有可能父母在平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣態(tài)度就很不好。孩子耳濡目染，很快也學(xué)會(huì)了這種表達(dá)方式。要想讓孩子改變，得先從自身做起。時(shí)刻注意說(shuō)話語(yǔ)氣。養(yǎng)成心平氣和的習(xí)慣。孩子也會(huì)跟著改變的。那么，具體孩子對(duì)母親說(shuō)話態(tài)度不好怎么辦呢？

孩子對(duì)母親說(shuō)話態(tài)度不好怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己

家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。

2、解決孩子不尊重人的問(wèn)題

我們希望媽媽選擇去解決問(wèn)題。等到孩子平靜下來(lái)以后，這是一個(gè)很好的“教育孩子的時(shí)刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時(shí)媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對(duì)，并告訴孩子今后該怎么做。

3、建立規(guī)則

事實(shí)上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠(yuǎn)不會(huì)頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實(shí)的。然而，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

孩子對(duì)母親說(shuō)話態(tài)度不好怎么引導(dǎo)

第一步：可以引導(dǎo)孩子換個(gè)角度看待沒(méi)禮貌的行為，父母應(yīng)該心平氣和的的態(tài)度和他聊一聊關(guān)于沒(méi)禮的行為，讓孩子充分地意識(shí)到這種行為非常的不好。另外父母和孩子說(shuō)話的時(shí)候也應(yīng)該掌握一些技巧：一要感同身受，二要多看少做，三是趁機(jī)引導(dǎo)。

第二步：可以用請(qǐng)客制度來(lái)幫他（她）糾正不良行為如果孩子已經(jīng)明確說(shuō)話沒(méi)禮貌的行為不對(duì)，也想積極糾正的時(shí)候，父母可以告訴他一條規(guī)矩，可以用請(qǐng)客的制度獎(jiǎng)勵(lì)他，也可以用請(qǐng)客的制度懲罰他，如果做到一個(gè)星期不犯錯(cuò)誤，那么不妨請(qǐng)他吃飯去；如果孩子根本做不到，不妨讓他用零花錢來(lái)請(qǐng)大人們吃飯。幾次之后，孩子想到零花錢的問(wèn)題，就會(huì)有所顧忌，反復(fù)幾次孩子的這種行為就消失了。

第三步：當(dāng)然，凡事總有例外，對(duì)于大部分孩子管用的方法，對(duì)于有些孩子可能沒(méi)作用。在這種情況下，可以采用積極暫停法，即孩子因?yàn)闆_動(dòng)說(shuō)話沒(méi)禮貌了，讓孩子去自己房間待一會(huì)，也可以故意不去理會(huì)他。這兩種方法會(huì)對(duì)孩子的行為起到淡化的作用，久而久之，他自己都會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣，不如不做得好。

孩子對(duì)母親說(shuō)話態(tài)度不好怎么辦，可以和孩子坐下來(lái)好好談?wù)?，和他說(shuō)，你這樣說(shuō)話的態(tài)度讓我們做父母的有點(diǎn)傷心，是不是我們父母有做的不對(duì)得地方讓你有點(diǎn)小情緒，還是我們做父母的平時(shí)不好好說(shuō)話，所以導(dǎo)致你也有樣學(xué)樣，了解清楚原因后再和他說(shuō)要想有效溝通說(shuō)話的態(tài)度很重要，有時(shí)候一個(gè)人說(shuō)話的態(tài)度會(huì)影響事情發(fā)展的走向，讓他意識(shí)到說(shuō)話態(tài)度很重要。