家里有初中生的，要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不代表約束孩子的生活，孩子進(jìn)入初中之后，已經(jīng)到了青春期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意改變自己的教育思路，對(duì)孩子要尊重、適當(dāng)放手，初中生孩子不自律怎么辦呢？

初中生孩子不自律怎么辦

1.延遲滿足

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)表明，孩子自我控制能力最早出現(xiàn)在6—12個(gè)月，而4歲則是自我控制能力迅速發(fā)展的時(shí)期。所以，從孩子很小時(shí)家長(zhǎng)就要有這種意識(shí)，不要總在第一時(shí)間滿足孩子的愿望，適當(dāng)延遲滿足孩子欲望的時(shí)間，也不要讓孩子想要什么就能得到什么，注意培養(yǎng)寶寶抵制誘惑、克制自己的能力。

2.時(shí)間管理

孩子想看電視、上網(wǎng)玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)要先和孩子約定玩的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時(shí)間一到，孩子必須自覺(jué)停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對(duì)孩子適當(dāng)“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間，讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià)。

3.針對(duì)這個(gè)年齡段孩子的共同特點(diǎn)尋找解決方法

初中階段的孩子對(duì)于新鮮的事務(wù)抱有強(qiáng)烈好奇心，喜歡挑戰(zhàn)，同時(shí)又帶有些許的叛逆心態(tài)。

因此，可以將孩子的學(xué)習(xí)或者生活方面的任務(wù)具體化，然后改變形式，增加挑戰(zhàn)性，提升孩子自主決定權(quán)，例如作業(yè)問(wèn)題，可以讓孩子自由制定每日的計(jì)劃，但要提前規(guī)定好，每天的時(shí)間怎么分配都行，但必須包含寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，其它時(shí)間讓孩子自由決定做什么。這么做的主要意義在于，培養(yǎng)孩子制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃的習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成是自律性培養(yǎng)的重要方式。同時(shí)注意，要給孩子選擇的權(quán)力，而不是直接告訴孩子一個(gè)答案，讓他/她必須嚴(yán)格照辦。

4.不能操之過(guò)急

初中階段，真的是人生非常關(guān)鍵的階段，很多人由于初中階段沒(méi)有很好地調(diào)節(jié)自己，導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)，甚至引發(fā)悲劇，這是我們最不愿意看到的。在自律性的養(yǎng)成上，家長(zhǎng)也不能操之過(guò)急，從一點(diǎn)一滴的小事逐步培養(yǎng)孩子的守時(shí)、守信的良好習(xí)慣，這才是關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍、良好的親子關(guān)系，才是孩子自律性養(yǎng)成的前提。

初中生孩子不自律怎么辦？家長(zhǎng)要以身作則，培養(yǎng)孩子的自律性，孩子有了自律，學(xué)習(xí)和生活就能夠處理的更好。