孩子不愛動(dòng)腦筋是什么原因
孩子不愛思考,這對(duì)孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),肯定是不行的,思考是解決問(wèn)題的前提,讓孩子學(xué)會(huì)思考,孩子就會(huì)越來(lái)越獨(dú)立,不會(huì)再依靠別人的幫助,選擇自己獨(dú)立解決,對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活都會(huì)有很大的幫助。孩子不愛動(dòng)腦筋是什么原因呢?
孩子不愛動(dòng)腦筋是什么原因
孩子不愛動(dòng)腦筋,主要表現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。
首先,與父母及家庭成員的過(guò)分溺愛有關(guān)。父母替孩子包辦了一切,使孩子“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,形成事事依賴父母的不良習(xí)慣,思維也逐漸變得懶惰起來(lái),以致不肯動(dòng)腦筋思考,遇到問(wèn)題就以“不知道”簡(jiǎn)單應(yīng)付。
其次,與教育方法不當(dāng)有關(guān)。有的父母、老師要求孩子回答一些他們不感興趣,或超出他們能力范圍的問(wèn)題,孩子只能以“不知道”回答。而父母或老師不僅不耐心講解,反而加以責(zé)備,使孩子備受壓抑,以后碰到能回答的問(wèn)題也說(shuō)不出來(lái)。
再次,與孩子的表達(dá)能力有關(guān)。一些孩子由于先天或后天的原因,在言語(yǔ)表達(dá)上存在困難,如口吃、發(fā)音不準(zhǔn)等。他們由于害怕被別人取笑,往往不愿意在別人面前講話,別人問(wèn)什么都以“不知道”回答。
然后,可能孩子對(duì)這門課或者學(xué)習(xí)目前沒太大的興趣,那么這就需要家長(zhǎng)的幫助,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從學(xué)習(xí)中得到樂趣。
最后,孩子的習(xí)慣來(lái)自父母,孩子目前這種狀態(tài)可能跟父母學(xué)習(xí)的,這就要求父母以身作則,做好孩子的老師。
孩子不愛動(dòng)腦筋怎么辦
1、多鼓勵(lì)
如果額外的作業(yè)過(guò)多,孩子沒有自己可以安排的時(shí)間,我們可以跟孩子溝通適當(dāng)減少,給孩子一些自己的時(shí)間,讓孩子可以自由來(lái)支配。同時(shí)鼓勵(lì)孩子去做一些思考一下就能夠完成的任務(wù),在孩子獨(dú)立思考完成之后,一定要及時(shí)給到孩子鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考,所以完成了這項(xiàng)任務(wù),逐步地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
2、讓孩子多動(dòng)手
讓孩子做他可以做的事,養(yǎng)成孩子做事的習(xí)慣。讓孩子們從小開始參加家庭勞動(dòng),在勞動(dòng)中培養(yǎng)自我管理能力并變得獨(dú)立。避免因生活給他帶來(lái)的挫敗感而失去信心,知道孩子用手做了很多工作,可以增加他們的自信和責(zé)任感,從而減少了對(duì)父母的依賴。
孩子不愛動(dòng)腦筋是什么原因?原因多種多樣,最主要還是家庭教育的疏忽,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試,學(xué)會(huì)放手。