有的孩子把上學(xué)當(dāng)做是爸爸媽媽交給他的一個任務(wù)，根本不明白學(xué)習(xí)的意義所在，所以每天渾渾噩噩，碌碌無為，根本不知道時間的可貴，一旦在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，就會容易焦慮，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么孩子焦慮不想上學(xué)家長該怎么樣引導(dǎo)？

孩子焦慮不想上學(xué)家長該怎么樣引導(dǎo)

1、找到根本原因

孩子焦慮不想上學(xué)，家長應(yīng)該先走進孩子的內(nèi)心，知道他們的想法，然后再針對具體問題具體引導(dǎo)。孩子出現(xiàn)焦慮、厭學(xué)問題，往往代表其原因已經(jīng)持續(xù)了很久。是因為學(xué)習(xí)壓力過大，還是人際交往出現(xiàn)了問題，或者是對學(xué)校環(huán)境的不適應(yīng)，還是因為家庭環(huán)境欠缺溫馨而有了過多的吵鬧。我們首先要找到原因，然后根據(jù)原因，調(diào)整我們的溝通方式。不要一味的責(zé)罵，或者強行讓孩子去上學(xué)，或者學(xué)習(xí)。

2、鼓勵和支持孩子

孩子之所以會焦慮不想上學(xué)，很大程度上是因為自己的努力沒有得到相應(yīng)的成果，從而失去信心，對學(xué)習(xí)不再有熱情。因此，家長要經(jīng)常鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的信心，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情，消除孩子的厭學(xué)情緒。

3、讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣

好玩是孩子的天性，家長壓抑孩子天性的行為自然會引起孩子的反感，如果能讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂趣，自然就可以消除孩子的厭學(xué)情緒。因此，家長可以寓教于樂，采用多元化學(xué)習(xí)的形式，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得快樂，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子焦慮不想上學(xué)的原因

1、家長實行高壓政策

強迫孩子進行學(xué)習(xí)，總是給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性。但好玩是孩子的天性，家長總是壓抑孩子的天性，容易引起孩子的反感，會讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、家長溺愛孩子

總是替孩子解決學(xué)習(xí)上的問題，從而影響孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。孩子缺乏學(xué)習(xí)能力，做不到獨立自主學(xué)習(xí)，從而難以對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

3、家長對孩子期望過高

總是給孩子報各種補習(xí)班，控制孩子的玩樂行為，給孩子添加了很多額外的學(xué)習(xí)負擔(dān)，從而導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)。

孩子焦慮不想上學(xué)家長該怎么樣引導(dǎo)，家長首先要找到孩子焦慮不想上學(xué)的原因，然后才能根據(jù)具體原因，想出合適的方法，好好開導(dǎo)孩子，打消孩子焦慮不想上學(xué)的心理。