高三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，一些孩子由于學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不好，出現(xiàn)想在家自學(xué)的念頭，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，開(kāi)導(dǎo)孩子，盡量讓孩子在學(xué)校完成學(xué)業(yè)。

高三成績(jī)差回家自學(xué)好嗎

對(duì)于高三的學(xué)生，通常不建議選擇回家自學(xué)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的效率相對(duì)更高，學(xué)習(xí)氛圍更濃。有老師的指導(dǎo)和督促，以及與同學(xué)的互動(dòng)和學(xué)習(xí)交流，都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生積極影響。

回家自學(xué)可能會(huì)失去一些重要的考試機(jī)會(huì)。在學(xué)校，學(xué)生可以參加各種模擬考試和練習(xí)，這些都有助于了解自己的學(xué)習(xí)情況和提升考試應(yīng)對(duì)能力。

然而，如果學(xué)生有特殊情況，比如身體狀況不佳或家庭環(huán)境需要，或者有一些特殊的學(xué)習(xí)需求（如需要更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間或需要特定的學(xué)習(xí)資源），那么可以考慮回家自學(xué)。

無(wú)論選擇哪種學(xué)習(xí)方式，都建議與老師和家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通和評(píng)估，確保做出的決定符合個(gè)人實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要。

高三回家自學(xué)的利弊

利弊如下：

利：

自由度更高：在家自學(xué)可以更自由地安排自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)方式，比如可以自己選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，自己決定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式等。

針對(duì)性更強(qiáng)：自學(xué)可以針對(duì)自己的弱點(diǎn)或不足進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)，可以根據(jù)自己的情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。

省去通勤時(shí)間：在家自學(xué)可以省去每天上下學(xué)的通勤時(shí)間，可以節(jié)省時(shí)間和精力，更加高效地利用時(shí)間弊：

缺乏學(xué)習(xí)氛圍：在家自學(xué)缺乏學(xué)?；蛘n堂的學(xué)習(xí)氛圍，可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，需要學(xué)生自己有足夠的自律和毅力。

信息資源有限：在家自學(xué)往往只能依靠自己或家庭的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，相對(duì)于學(xué)?；蛘n堂有更多的信息資源可以利用。

社交能力下降：長(zhǎng)期在家自學(xué)可能導(dǎo)致學(xué)生與同齡人社交的時(shí)間和機(jī)會(huì)減少，可能會(huì)影響學(xué)生的社交能力和人際關(guān)系。

高三孩子在家自學(xué)的方法

第一，扔掉一切電子設(shè)備，千萬(wàn)不要覺(jué)得你能夠利用電子設(shè)備來(lái)學(xué)習(xí)，除非你有超級(jí)強(qiáng)的自制力，就算是你有超強(qiáng)的自制力，面對(duì)一些游戲以及其他app的誘惑，你能夠做到兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嗎？

第二點(diǎn)，要把自己關(guān)在一個(gè)小屋里，不要讓外界的一切人打擾你，跟父母提前打好招呼，不要打擾自己，要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，沉著的面對(duì)所有的復(fù)習(xí)題以及考試卷子。

在家里就不要想學(xué)校里的事情，既然選擇了在家中，就要全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。但在家中缺乏學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)自制力是一個(gè)極大的考驗(yàn)！

第三點(diǎn)，不要顧及別人的眼光，高考中想要回家自學(xué)的人畢竟是少數(shù)的，大部分人還是在學(xué)校里跟隨老師的腳步一起學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。